Asturias: Más de 2.000 estudiantes contra el Espacio Europeo en Oviedo
Asturias: Más de 2.000 estudiantes contra el Espacio Europeo en Oviedo
Bajo la consigna “Por una universidad pública, no al Espacio Europeo”
Más de 2.000 estudiantes salieron a la calle el pasado día 19 en Oviedo,
convocados por la FAU (Federación de Asociaciones Universitarias) para
rechazar las consecuencias del Espacio Europeo de Educación Superior en la
enseñanza universitaria.
Bajo la consigna “Por una universidad pública, no al Espacio Europeo”,
estudiantes de los tres campus de la Universidad de Oviedo se desplazaron en
sendos cortejos y se juntaron en el edificio Histórico del rectorado.
La manifestación se dirigió al gobierno regional para exigir una clara
postura en contra del Espacio Europeo. De hecho, el precio de los
post-grados, en caso de que estas reformas salgan adelante, serán
determinadas por el gobierno regional.
Miles de estudiantes entonaron cánticos contra el actual rector de la
unviersidad, Juan Vazquez y el gobierno de ZP (encargado de aprobar las
reformas) y rebatieron los principales engaños de los defensores del Espacio
Europeo : ”Ahora que vamos despacio (bis) vamos a contar verdades, tralará
(bis) el post-grado hay que pagarlo (bis) y la beca no ha llegado, tralará
(bis)”, “¿Quién nos paga los post-grados”, “Las humanidades, son ciencias
esenciales”, “El espacio Eurpeo pa botín y Zapatero”, “No estamos todos
falta Juan Vazquez”...
Bajo el sonido de una gaita entonando una marcha fúnebre y un ataud que
representaba a las humanidades, los miles de estudiantes se concentraron en
el antiguo Rectorado. El portavoz de la FAU indicó que era necesario unir
las luchas de las distintas carreras pues todas ellas derivaban del Espacio
Europeo de Educación, y sólo así se tendría la fuerza de pararlo. También
indicó que esta manifestación no era más que el inicio de las movilizaciones
estudiantiles contra este ataque a la universidad pública. De hecho, en los
planes de los dirigentes europeos y de los ministros de educación, estas
reformas deberán estar aplicadas den el 2010.
Los principales aspectos rechazados por los estudiantes son:
- El planteamiento de eliminar 19 titulaciones, en su mayoría del ámbito de
las humanidades, aprovechando la unificacion de los estudios a nivel
europeo. Con el sólo criterio de la rentabilidad económica para los
empresarios (los hitoriadores o musicólogos no dan suficientes beneficios),
y no con las necesidades sociales como guía, esta reforma supondría eliminar
carreras necesarias, de las que algunas serían ofertadas por el sector
privado, y cierra una vía de aprendizaje a miles de estudiantes. En carreras
como magisterio supondría una saturación de estudiantes para las pocas
plazas que se ofertan en las oposiciones a educación primaria e infantil.
- La división de las carreras en grados y post-grados. Con la titutación de
grados el estudiante ya puede ingresar al mercado laboral, obteniendo unos
puestos de trabajo más precarios y peor pagados. Si el estudiante quiere
continuar sus estudios, deberá obtener un post-grado, en que la empresa
privada podrá intervenir en su elaboración y tendrán unos precios de
matrícula más altos. Esto supondrá:
a) una criba al estudiante, que no podrá obtener buenos estudios si no
cuenta con el dinero necesario. b) una estratificación en las universidades,
entre unas de primera categoría, con post-grados financiados por empresas
privadas con buena salida laboral y caros, y otras universidades con
post-grados de menor calidad.
La supuesta "formación toda la vida", que los dirigentes europeos venden en
sus documentos como la nueva doctrina del trabajo, en la práctica supondrá
la necesidad de pagarse cada poco tiempo nuevos post-grados para poder
alcanzar los requerimientos y la especialización que la empresa privada nos
pida.
- La sustitución de actual sistema de créditos (1 crédito = 10 horas de
estudio) por el eurocrédito, que tendrán en cuenta las horas lectivas,
prácticas ,seminarios , tutorías individualizadas, horas de estudio... Se
hará necesario comunicar las faltas de asistencia al profesor
correspondiente, quien juzgará si están justificadas o no; a partir de un
determinado número de faltas se anula el eurocrédito. Esto supone en la
práctica que el estudio será un trabajo más, e impedirá estudiar a ese 33%
de estudiantes que deben trabajar para poder pagarse los estudios.
Rebelión, 23/05/05
