Felipe Trillo: Enquisa sobre Converxencia Europea Titulacións Educación

Felipe Trillo: Enquisa sobre Converxencia Europea Titulacións Educación (remitido por correo electrónico, 22 de decembro de 2003)

Estimados Compañeiros:

Como tiven ocasión de informarvos na Xunta de Facultade do 16 de decembro de 2003, na que vos lembrei a nosa participación nas dúas redes finaciadas pola ANECA para a Converxencia Europea dos Títulos de Maxisterio e Educación (nas que participan a práctica totalidade dos centros que os imparten), os coordinadores das mesmas pídennnos que, antes do 9 de xaneiro de 2004, recollamos as opinións dos profesores da Facultade respecto ás cuestións que sinalo a
continuación:

-proposta de títulos
-estructura
-perfís profesionais
-competencias xerais e específicas
-vantaxes e inconvenientes
-posibles posgraos

Con tal fin, achégovos o esquema que recibín para recoller a información. Que como veredes é un esquema ben simple, e que deberíamos cubrir por cada unha das titulacións coas que estamos ou nos sintamos implicados.

Co obxecto de axudar a pensar no tema das competencias xerais e específicas transcribo máis abaixo unha relación das transversais/xenéricas que se está a manexar pola rede de maxisterio, así como adxunto copia das específicas para Ciencias da Educación que se citan no inforrme Tuning.

Como vos dixen, imos a aproveitar esta solicitude para comenzar a articular o debate e a futura toma de postura da Facultade sobre todo o que implica esto da converxencia con Europa.

Lembrade a data do 9 de xaneiro para facerme chegar as vosas aportacións (asinadas ou anónimas como desexedes).

Sen máis, cordialmente,


Felipe Trillo Alonso
Decano da Facultade de Ciencias da Educación



Anexo 1:

Competencias Tranversales (Genéricas)
(puntuar de 1 a 4)

INSTRUMENTALES
Capacidad de análisis y síntesis
Capacidad de organización y planificación Comunicación oral y escrita en la lengua nativa Conocimiento de una lengua extranjera Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio Capacidad de gestión de la información Resolución de problemas Toma de decisiones

PERSONALES
Trabajo en equipo
Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar Trabajo en un contexto internacional Habilidades en las relaciones interpersonales Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Razonamiento crítico Compormiso ético

SITÉMICAS
Aprendizaje autónomo
Adaptación a nuevas situaciones
Creatividad
Liderazgo
Conocimiento de otras culturas y costumbres Iniciativa y espíritu emprendedor Motivación por la calidad Sensibilidad hacia temas medioambientales

OTRAS COMPETENCIAS