Universidade e mercado: unha (incompleta) bibliografía

MercadoUniversidade e mercado: unha (incompleta) bibliografía

  1. A Corporatization Checklist: it happen to you?
  2. A. Deumert, Simon Marginson, C. Nyland, G. Ramia, & E. Sawir: Global migration and social protection: The social and economic security of foreign students in Australia
  3. Abélard: La transformation néo-libéral de l'Université
  4. Abélard: Livre noir sur les universités françaises
  5. Abélard: Pour un report et un examen critique de la réforme LMD
  6. Abélard* : Últimas recetas para una universidad más mercantil
  7. Abélard: Universitas calamitatum. Le Livre noir des réformes universitaires
  8. Academe: Selling Out? Corporations on Campus
  9. Academic Values, Market Values: The Shifting Balance
  10. Adebayo O. Olukoshi and Paul Tiyambe Zeleza (ed.): African Universities in the Twenty-First Century
  11. Adolfo Ignacio Calderón: Universidades mercantís: a institucionalização do mercado universitário em questão
  12. Adrián Acosta Silva*: ¿Adiós a la universidad?
  13. Adrián Sotelo Valencia: Neoliberalismo y educación. La huelga en la UNAM a finales de siglo (PDF)
  14. Adriana Marrero y Francesc J. Hernández: Las reformas educativas de las últimas décadas: privatización y privación (PDF)
  15. Adriana Puiggrós: Educación neoliberal y alternativas
  16. Adriana Puiggrós: Educación neoliberal y quiebre educativo (PDF)
  17. Adriana Puiggrós: Soberanía económica y educativa
  18. Adriana Puiggros: World Bank Education Policy: Market Liberalism Meets Ideological Conservatism
  19. Adrianna J. Kezar: Obtaining Integrity? Reviewing and Examining the Charter between Higher Education and Society
  20. Agustin Cano: La educación pública no se vende, se defiende
  21. Agustín Lage: Propiedad y expropiación en la economía del conocimiento
  22. Alain Trautmann: Chronique des ravages annoncés de la "modernisation" universitaire en Europe
  23. Albert Corominas: La ineludible reforma universitaria
  24. Albert Corominas, Sergi Fillet, Antoni Ras, Vera Sacristán: Sobre el gobierno de las universidades públicas
  25. Albert Corominas y Vera Sacristán (coord.): Construir el futuro de la universidad pública
  26. Albert Corominas y Vera Sacristán: Lobbies empresariales y universidad: el rayo que no cesa
  27. Albert Corominas y Vera Sacristán: Una campaña pro mercantilización de la universidad pública: ¿por qué y para qué?
  28. Albert Corominas y Vera Sacristán: Universidad europea: ¿giro social en Lovaina?
  29. Albert Corominas et al.: Zapatero encomienda la ciencia y las universidades a una representante de las privadas y de la patronal
  30. Alejandro Teitelbaum: La VI Conferencia Ministerial de la OMC y la liberalización de los servicios
  31. Alessandra Ciattini: Le travail précaire dans les centres de recherche et dans l’Université italienne
  32. Alex Callinicos: Las universidades en un mundo neoliberal
  33. Alex García García: Bolonia para los hijos de los asalariados
  34. Alex Molnar et al.: Profiles of For-Profit Education Management Organizations: 2005-2006 (PDF)
  35. Alexander Bikbov: How Russian Universities Became the Future of World Education
  36. Alexis Rodríguez: Panamá: Reforma Universitaria y Neoliberalismo
  37. Alfonso Conde Cotes: El Gobierno persigue la quiebra de las universidades públicas
  38. Alfonso Conde Cotes: El rumbo de la universidad pública
  39. Alfonso Conde Cotes: La Universidad en la mira de los negociantes
  40. Alfonso Galindo Lucas: Academic freedom and higher education regulations. Spanish universities before the European systems (PDF)
  41. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez: A Universidade: ¿Servicio Público ou negocio? Carta aberta a Senén Barro Ameneiro, Reitor da USC
  42. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez: Desmantelamento e empresarialización da Universidade
  43. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez: Ideoloxías empresariais na reforma da educación superior (documento de traballo)
  44. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez: Másters: la privatización de los segundos ciclos
  45. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez: Reitores
  46. Alfonso García Tobío e Juan Carlos Pardo Pérez (coords.): As políticas neoliberais na Universidade
  47. Alfonso Tamayo Valencia: Calidad educativa y políticas públicas en contextos de incertidumbre
  48. Alfonso Tamayo Valencia: La profesión docente: entre banqueros y pedagogos
  49. Alfonso Tamayo Valencia: La responsabilidad histórica de la educación. Amenazas a la universidad pública colombiana
  50. Alfredo Pena-Vega: El porvenir de la universidad: consideraciones sobre el futuro en un contexto mundial (PDF)
  51. Álvaro Hypólito: Reestructuraçao educacional, neoliberalismo e o trabalho docente (PDF)
  52. Álvaro Marín Marín: La Universidad Mexicana en un contexto mundial
  53. Amalio Blanco: La Universidad, entre el mercado y la sociedad civil
  54. Amanda Ciafone: Endowing the Neoliberal University (PDF)
  55. Amanda Plumb: Adjuncts and the Corporatization of Higher Education
  56. Amélia Loja: Bolonha: que pedagogia?
  57. American Association of University Professors (AAUP): 2009-10 Report on the Economic Status of the Profession
  58. American Council on Education: Rewriting the Rules of the Game: State Funding, Accountability, and Autonomy in Public Higher Education
  59. American Council on Education: Shifting Ground: Autonomy, Accountability, and Privatization in Public Higher Education
  60. American Council on Education: Bridging Troubled Waters: Competition, Cooperation, and the Public Good in Independent and Public Higher Education
  61. Ana Lúcia Almeida Gazzola: Educação Superior: bem público ou mercadoria?
  62. Ana Luz Abramovich et al.: Contra el arancel. Una discusión crítica sobre los intereses y argumentos que impulsan la privatización de la universidad pública argentina (PDF)
  63. Ana Maria Seixas: Políticas Educativas e Ensino Superior em Portugal
  64. Ana Neira Campos y Vicente Javier Díez: El plan Bolonia a la leonesa
  65. Ana Rioja et al.: Carta abierta al profesorado
  66. Anahí Fernández: La lógica neoliberal en las Universidades Nacionales
  67. Analía Roffo: Banqueros y universitarios
  68. Andrea Beckmann , Charlie Cooper and Dave Hill: Neoliberalization and managerialization of 'education' in England and Wales
  69. Andrés Carrasco: Ciencia, propiedad y democracia
  70. Andrés de la Oliva Santos: Universidad, sociedad, Europa
  71. Andrés Núñez Leites: Enseñanza y neoliberalismo
  72. Andrés Piqueras: "El proceso de Bolonia" en la crisis galopante del capitalismo tardío
  73. Andrés Piqueras: La mundializacion y la educacion formal. Algunas claves para entender el porqué del proceso de Bolonia
  74. Andrés Sanguinetti: Empresarios avalan el arancel universitario
  75. Andrés Suárez Yáñez: Privatización en la Universidad pública
  76. Andrys Onsman: Management: the dark side of academic leadership programs in the enterprise university (PDF)
  77. Angel Díaz Barriga: La evaluación universitaria en el contexto del pensamiento neoliberal
  78. Angela C. de Siqueira: Higher Education Reform in Brazil: Reinforcing Marketization
  79. Angela C. de Siqueira: The regulation of education through the WTO/GATS
  80. Ángeles Maestro y Miguel Villena: Luces y sombras del nuevo movimiento universitario en España
  81. Angélique del Rey: À l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant
  82. Anita Arvast: From Community to Commodity College: Globalization, Neoliberalism and the New Ontario College Curricula (PDF)
  83. Ann I. Morey: Globalization and the Emergence of For-Profit Higher Education
  84. Anna Carola Freschi and Marco Santoro: Italy: A Troubled and Divided Academic Field under Neoliberal Pressure
  85. Annette Fuentes: Lockdown High: When the Schoolhouse Becomes a Jailhouse
  86. Annie Palanché: Le marché du Savoir
  87. Anthea Garman: Marketisation, globalisation and universities
  88. Anthony DiMaggio: Gutting Public Education: Neoliberalism and the Politics of Opportunism
  89. Anthony Grafton: Britain: The Disgrace of the Universities
  90. Antoni Verger Planells: La liberalización educativa en el marco del AGCS/GATS: Analizando el estado actual de las negociaciones
  91. Antoni Verger and Xavier Bonal: Against GATS: the Sense of a Global Struggle
  92. Antoni-Ítalo Moragas Sánchez: La universidad y la división social del trabajo
  93. Antonio Bolívar Botía: La calidad en educación: ¿Qué alternativas tiene la "izquierda"?
  94. Antonio Bolívar Botía: La educación no es un mercado. Crítica de la “Gestión de Calidad Total”
  95. Antonio Calvache: Cuidado con la calidad. Los riesgos de la aplicación de las normas ISO a los servicios públicos
  96. Antonio Inácio Andrioli: As políticas educacionais no contexto do neoliberalismo
  97. Antonio Manoel dos Santos Silva: A Universidade no limiar do século XXI
  98. Antonio Viñao Frago: El concepto neoliberal de calidad de la enseñanza: su aplicación en España (1996-1999)
  99. Antony Lerman: Protect the pursuit of knowledge
  100. Araceli Mangas Martín: Dispendio universitario en proyectos fantasma
  101. Arlete R. de Oliveira Kempf: OMC quer transformar a educação em mercadoria internacional
  102. Armando Alcántara: Tendencias mundiales en la Educación Superior: El papel de los organismos multilaterales
  103. Armando Labra: ¿Mercado universitario?
  104. Armando Labra: ¿Mercado universitario? / II
  105. Artemy Magun: Higher Education in Post-Soviet Russia and the Global Crisis of the University
  106. Arthur Levine: The Soul of A New University
  107. Arturo Campos Langa: Universidad y mercado: Una reflexión acerca del actual proceso de convergencia europea (PDF)
  108. Arturo Balderas Rodríguez: El fantasma de Berkeley
  109. Asa Cristina Laurell: Investigación científica con fines de lucro
  110. Astor García Suárez: La educación como mercancía
  111. Attac France: L'Enseignement supérieur et la recherche dans l'œil du cyclone
  112. Attac France: L'Enseignement supérieur et la recherche mis au service des entreprises et des mécènes
  113. Avelino de Jesus: A privatização das universidades
  114. Axel Kicillof: ¿Negocios o academia?
  115. Axel Kicillof: Universidad de Buenos Aires: ¿Qué hacer?
  116. Barbara Miner: Business Goes to School. The For-Profit Corporate Drive to Run Public Schools
  117. Barbara Miner: Keeping Public Schools Public: Testing Companies Mine for Gold
  118. Basil Bernstein: Escuela, mercado y nuevas identidades pedagógicas (PDF)
  119. Béatrice Janiaud: Privatisation rampante de l’université
  120. Beatriz Quiroz Madariaga: Lutte contre la privatisation et la dérégulation en Espagne
  121. Beatriz Stolowicz: Apuntes para pensar la autonomía universitaria hoy
  122. Beatriz Stolowicz: La universidad pública latinoamericana, ¿casamata conservadora?
  123. Benjamin Ginsberg: The Fall of the Faculty. The Rise of the All-Administrative University and Why It Matters
  124. Benjamin H. Johnson et al.: Steal This University: The Rise of the Corporate University and the Academic Labor Movement
  125. Bernard Gensane: Les Ravages de la LRU (PDF)
  126. Bettina Levy y Pablo Gentili (coord.): Espacio público y privatización del conocimiento
  127. Bibiana Medialdea y Víctor Alonso: Las Reformas Neoliberales de la Educación en el Mundo (PDF)
  128. Bill Readings: The University in Ruins
  129. Birgit Brock-Utne: Les forces globales qui affectent actuellement le secteur de l’enseignement: l’exemple des universités européennes
  130. Boaventura de Sousa Santos: La Universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la Universidad (PDF)
  131. Boaventura de Sousa Santos: O capitalismo universitário
  132. Boaventura de Sousa Santos: The university in the twenty-first century
  133. Bob Laird: UC regents president betray California students
  134. Bob Samuels: How America's Universities Became Hedge Funds
  135. Bob Samuels: Student Loans: The New Big Bubble
  136. Brice Le Gall et Charles Soulié: Réformes universitaires et actualisation du conflit des facultés en France
  137. British Columbia Teachers’ Federation: Privatization and Commercialization of Education (PDF)
  138. Bruce Steele: Corporatization of universities decried
  139. Bruce Western & Josh Guetzkow: Política Punitiva y Neoliberalismo en el mercado de trabajo de los Estados Unidos
  140. Bruno Cernuschi, Armando Pérez y Pablo Rieznik: Privatización y extorsión
  141. Bruno Cousin et Michèle Lamont: Les conditions de l’évaluation universitaire: Quelques réflexions à partir du cas américain
  142. Bryce Weber: The University as a Public Convenience: Some Thoughts on the Rationale underpinning the Idea of the Public University
  143. Bula Bhadra: Bulldozing Indian Universities in the Name of Reform
  144. C. Nyland, H. Forbes-Mewett, Simon Marginson, G. Ramia, E. Sawir & S. Smith: International Student-Workers in Australia:  A new vulnerable workforce
  145. Canadian Association of University Teachers (CAUT): Fighting Privatization
  146. Canadian Association of University Teachers: Financing Canada's Universities & Colleges (August 2005) (PDF)
  147. Canadian Association of University Teachers: Public or Private? University Finances, 2002-2003 (PDF)
  148. Carina Rattero et al.: En el reinado de la competitividad. La pedagogía "reality show" (PDF)
  149. Carlos Alberto Torres: La Educación: Cuestión de Estado
  150. Carlos Alberto Torres (comp.): Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI
  151. Carlos Arturo Monje Álvarez y Gonzalo Arango Jiménez: Arremetida contra la universidad pública. Nuevos rumbos en la descentralización educativa
  152. Carlos Bastero de Eleizalde: ¿Financiación a las universidades?
  153. Carlos Fernández Liria: Bolonia y la pedagogía
  154. Carlos Fernández Liria: Bolonia y la universidad pública
  155. Carlos Fernández Liria: El cáncer de la enseñanza
  156. Carlos Fernández Liria: Golpe de Estado en la Academia
  157. Carlos Fernández Liria: La Universidad Complutense de Madrid abre sus puertas a la mercantilización del conocimiento
  158. Carlos Fernández Liria y Clara Serrano García: El Plan Bolonia
  159. Carlos Fernández Liria y Luis Alegre Zahonero: El reto de la Universidad ante la sociedad del conocimiento
  160. Carlos Fernández-Vega: La educación se ha transformado en una mercancía más
  161. Carlos Hoevel: Ante la llegada de la business University (PDF)
  162. Carlos Hoevel: La bolsa y la vida: la Universidad bajo el imperio del mercado global
  163. Carlos Mangone: Universidad y mercado. Y la nave va...
  164. Carlos Miñana Blasco: Educación, etnoeducación y neoliberalismo: el punto de vista de los “nativos” (neoliberales) (PDF)
  165. Carlos Miñana Blasco y José Gregorio Rodríguez: La educación en el contexto neoliberal (PDF)
  166. Carlos Monsiváis: El pizarrón de lo privado y lo público
  167. Carlos Montemayor: Universidad pública y privatización del conocimiento
  168. Carlos Ruiz Schneider: Educación, Mercado y Privatización
  169. Carlos Sevilla Alonso: La Educación en Europa: el neoliberalismo contraataca
  170. Carlos Sevilla: La fábrica del conocimiento. La universidad-empresa en la producción flexible
  171. Carlos Sevilla: La segunda ola de contrarreformas del Proceso de Bolonia
  172. Carlos Sevilla Alonso: Tesis sobre la Universidad y el movimiento estudiantil
  173. Carlos Sevilla, Miguel Urbán y Judith Carreras: Surfeando con Sísifo: movimiento estudiantil contra esta convergencia europea
  174. Carlos Vera e outros: Bolonia, ¿el cambio por el cambio?
  175. Cary Nelson: From the President: Ethics and Corporatization
  176. Cary Nelson: Manifesto of a Tenured Radical
  177. Cary Nelson: The Corporate University
  178. Cary Nelson: The War Against the Faculty
  179. Cazés Menache et al.: Las Universidades Públicas Mexicanas en el año 2030: examinando presentes, imaginando futuros
  180. Célia Margutti Do Amaraz Gurgel: Políticas públicas e educação para a ciencia no Brasil (1983-1997): Afinal, o que é um ensino de qualidade? (PDF)
  181. Celso de Carvalho: A pedagogia do capital
  182. César Cascante: La reforma de los Planes de Estudio. Un análisis político de los discursos sobre la Formación Inicial de los Profesionales de la Educación (PDF)
  183. César Cascante Fernández: Otro Pacto Educativo es posible (PDF)
  184. César Cascante: ¿Qué se está decidiendo sobre las titulaciones universitarias?
  185. César Cascante Fernández: ¿Refundar Bolonia? Un análisis político de los discursos sobre el proceso de creación del EEES
  186. César Ruiz: La Convergencia Europea y la mercantilización de la Universidad
  187. Charles Halary: On demande gestionnaire d’une fin de partie
  188. Charles Jannuzi: End of Japan's National Development State for Higher Education
  189. Charles Soulié: Quelle université voulons-nous?
  190. Charles Thorpe: Capitalism, Audit, and the Demise of the Humanistic Academy
  191. Chems Eddine Chitour: Le néolibéralisme : Destruction du collectif et atomisation de l’humain
  192. Chris Lorenz: «L’économie de la connaissance», le nouveau management public et les politiques de l’enseignement supérieur dans l’Union européenne
  193. Chris Lorenz: ¿Sobrevivirán las universidades a la integración europea? (PDF)
  194. Christian Garland: The McDonaldization of Higher Education?: Notes on the UK Experience
  195. Christian Laval: La escuela no es el laboratorio de una empresa (PDF)
  196. Christian Laval: La escuela no es una empresa. El ataque neoliberal a la enseñanza pública
  197. Christian Laval: La réforme managériale et sécuritaire de l’école
  198. Christian Laval: L'école et sa marchandisation
  199. Christian Laval: L’éducation pour tous : un droit incompatible avec la logique marchande (PDF)
  200. Christian Laval: L’Europe libérale aux commandes de l’école
  201. Christian Laval: Le refus du modèle de l’université-entreprise
  202. Christian Laval: Le séisme enseignant
  203. Christian Laval: Le trompe l’œil européen
  204. Christian Laval: Les enseignants face au nouvel ordre éducatif mondial
  205. Christian Laval: Les pièges de la décentralisation à l’école
  206. Christian Laval: Per què l’escola no és una empresa? (PDF)
  207. Christian Laval: Quand la décentralisation libéralise l’école
  208. Christian Laval, Francis Vergne, Pierre Clément et Guy Dreux: La nouvelle école capitaliste
  209. Christian Laval y Louis Weber: Como si la escuela fuera una empresa
  210. Christian Laval et Louis Weber (org.): Le Nouvel Ordre Éducatif Mondial - OMC, Banque Mondiale, OCDE, Comission Européenne
  211. Christian Laval et Régine Tassi: Enseigner l’entreprise: nouveau catéchisme et esprit scientifique
  212. Christian de Montlibert: Autonomie des universités
  213. Christian de Montlibert: Et déjà une chaire L’Oréal au Collège de France!
  214. Christian de Montlibert: La modernisation à rebours des Universités
  215. Christian de Montlibert: L'enseignement supérieur est en danger
  216. Christian de Montlibert: Savoir à vendre. L'enseignement supérieur et la recherche en danger
  217. Christian W. Denker: Les Demandes des enseignants universitaires viennois
  218. Christophe Charle: Fabriques de la pensée
  219. Christophe Charle et Charles Soulié (coord.): Les ravages de la modernisation universitaire
  220. Christophe Charle, Luigi del Buono, Christophe Gaubert & Charles Soulié: Ensino Superior: O momento crítico (PDF)
  221. Christophe Pebarthe: "It's the economy, stupid !" De l'excellence des universités françaises selon le rapport Aghion
  222. Christopher C. Morphew and Peter D. Eckel (ed.): Privatizing the public university: perspectives from across the academy
  223. Christopher Lubienski: School Choice and Privatization in Education: An Alternative Analytical Framework
  224. Christopher Newfield: Avoiding the Coming Higher Ed Wars
  225. Christopher Newfield: Ivy and Industry: Business and the Making of the American University, 1880-1980
  226. Christopher Newfield: L’Université et la revanche des « élites » aux États-Unis
  227. Christopher Newfield: Pasado y tradición en las universidades de Estados Unidos
  228. Christopher Newfield: Structure et silence du cognitariat (PDF)
  229. Christopher Newfield: Unmaking the Public University: The Forty-Year Assault on the Middle Class
  230. CJC: Monopolies of Knowledge in the University and Society
  231. Claire-Akiko Brisset (Dir.): L’université et la recherche en colère. Un mouvement social inédit
  232. Claire Paulian: Le marché européen des agences d'évaluation
  233. Claire Polster: Free Knowledge
  234. Claire Polster: From Public Resource to Industry's Instrument: Reshaping the Production of Knowledge in Canada's Universities
  235. Claire Polster: Privatizing Canada’s Public Universities
  236. Claire Polster: Resisting – Not Regulating – University/Industry Links
  237. Claire Polster: The Privatization of our Public Universities (PDF)
  238. Claudio Magris: A miña universidade desaparece
  239. Claudio Rama: La desaparición de monopolio universitario o la desaparición de las universidades?
  240. Claudio Rama: La Tercera Reforma de la Educación Superior en América Latina
  241. Claudio Rama: Ética y educación superior en el contexto de la mercantilización
  242. Clotilde Mathieu: Les facultés soumises aux lois du marché
  243. Clyde Barrow: The New Economy and Restructuring Higher Education (PDF)
  244. Clive Kessler: Public Universities In An Unbrave New World: Globalisation, Managerialism And Accountability
  245. Colectivo Baltasar Gracián: El desmantelamiento de la enseñanza pública en España
  246. Collectif: L'Université en crise. Mort ou résurrection ?
  247. Collectif Printemps 2010: We Do Not Want Any "Market of Knowledge"!
  248. Cora Lenti et al.: Estrategias de mercantilización en la Educación Superior (PDF)
  249. Costas Panayotakis: El colapso a la griega de las universidades de los EEUU
  250. Crista Weise Vargas: La Construcción de Políticas Públicas Universitarias en el período Neoliberal. Estado y Universidad, contradicciones en una década de desconcierto: El caso de Bolivia (PDF)
  251. Crista Weise Vargas: La evaluación como política, discurso y práctica en la educación superior boliviana
  252. Cristóbal García Vera: Hacia la mercantilización de la universidad: Llega el Plan Bolonia
  253. Cristóbal Gómez: Políticas neoliberales en la educación superior
  254. Cuaderno de Materiales: Educación, universidad y mercado
  255. CUPE: Privatization & U: Changing the Face of Our Universities (PDF)
  256. Damian Pierbattisti: Mecanismos disciplinarios, dispositivos de poder y neoliberalismo
  257. Dan Crow: The Neoliberal University: Precarious Employment and the Struggle for Good Jobs in the University Sector
  258. Dan Kaplan: Education is not a commodity fighting the privatization of higher education worldwide
  259. Dan Kaplan: The Impact of Privatization and Globalization on Public Education: A Preliminary Resource Guide
  260. Daniel Bensaid: ¿Defender la Universidad?: Entre imposiciones mercantiles y utopía académica
  261. Daniel Bensaïd: Faut-il défendre l’Université ? – Entre contraintes marchandes et utopie académique
  262. Daniel Camacho Monge: Los sesgos en los procesos de evaluación y acreditación
  263. Daniel Gilbert: The Corporate University and the Public Intellectual (DRAFT) (PDF)
  264. Daniel H. Cabrera: Sobre la formación de los humanos como recursos flexibles, conectables y móviles
  265. Daniel Schugurensky: Autonomía, heteronomía, y los dilemas de la educación superior en la transición al siglo 21
  266. Daniel Schugurensky y Carlos Alberto Torres: La economía política de la educación superior en la era de la globalización neoliberal
  267. Daniele Fanelli: Do Pressures to Publish Increase Scientists’ Bias? An Empirical Support from US States Data (PDF)
  268. Daniele Giglioli: L’università assassinata
  269. David Harvey: Breve historia del neoliberalismo
  270. Dave Hill: Books, Banks and Bullets: controlling our minds – the global project of imperialistic and militaristic neo-liberalism and its effect on education policy (PDF) 
  271. Dave Hill: Charge of the Right Brigade: the radical right's attack on teacher education
  272. Dave Hill: Class, Capital and Education in this Neoliberal and Neoconservative Period (PDF)
  273. Dave Hill: Class, the Crisis of Neoliberal Global Capital, and the role of Education and Knowledge Workers
  274. Dave Hill (ed.): Contesting Neoliberal Education: Public Resistance and Collective Advance
  275. Dave Hill: 'Education, Education, Education', or 'Business, Business, Business'? The Third Way ideology of New Labour's educational policy
  276. Dave Hill: Global Neo-Liberalism and the Perversion Of Education
  277. Dave Hill: Radical Left Principles for Social and Economic Justice in Education Policy
  278. Dave Hill: The Third Way and Education
  279. Dave Hill: The Third Way And Education: New Labour, The Dominance Of Neo-Liberal Global Capital In European Education Policies, And The Growth Of Inequality
  280. Dave Hill: The Third Way in Britain: New Labour's neo-liberal education policy
  281. Dave Hill & Ravi Kumar: Global Neoliberalism and Education and its Consequences
  282. David A. Gabbard (ed.): Knowledge and Power in the Global Economy: Politics and the Rhetoric of School Reform
  283. David A. Gabbard (ed.): Knowledge & Power in the Global Economy: The Effects of School Reform in a NeoLiberal / NeoConservative Age
  284. David Harvey: University, Inc.
  285. David Hursh: Neoliberalism and the Control of Teachers, Students, and Learning: The Rise of Standards, Standardization, and Accountability
  286. David Hursh: Neoliberalism and the hijacking of globalization and education
  287. David Hursh: Neo-liberalism, Markets and Accountability: transforming education and undermining democracy in the United States
  288. David Hursh & Camille Anne Martina: Neoliberalism and schooling in the U.S.
  289. David L. Kirp: Shakespeare, Einstein, and the Bottom Line : The Marketing of Higher Education
  290. David L. Kirp: The New U
  291. David F. Noble: Factorías de diplomas digitales
  292. David F. Noble: Private Pretensions: The Battle for Canada’s Universities
  293. David F. Noble: Technology and the Commodification of Higher Education
  294. David F. Noble: The Future of the Faculty in the Digital Diploma Mill
  295. David Medina y Luis Gómez Llorente: Neoliberalismo y educación
  296. David Schultz: The Corporate University in American Society
  297. Deb Weinstein: No Job And $50000 In Student Debt. Now What?
  298. Deise Mancebo: Estratégias discursivas neoliberais: uma contribuição para a análise de suas repercussões na educação e na Universidade
  299. Deise Mancebo: Reforma universitária: reflexões sobre a privatização e a mercantilização do conhecimento
  300. Denis Monière: Les dérives de la concurrence interuniversitaire
  301. Dennis Beach & Marie Carlson: Adult Education Goes to Market: an ethnographic case study of the restructuring and reculturing of adult education (PDF)
  302. Dennis Hayes: The case for corporate universities
  303. Dennis Hayes, Robin Wynward & Robin Wynyard (Eds.): The McDonaldization of Higher Education
  304. Derek Bok: Our Underachieving Colleges: A Candid Look at How Much Students Learn and Why They Should Be Learning More
  305. Derek Bok: The Purely Pragmatic University. The costs of commercializing the academy
  306. Derek Bok: Universities in the Marketplace: The Commercialization of Higher Education
  307. Des Freedman and Michael Bailey (Ed.): The Assault on Universities: A Manifesto for Resistance
  308. Dexter Whitfield: Articles of faith
  309. Dexter Whitfield: New Labour's Attack on Public Services: Modernisation by Marketisation?
  310. Diane Ravitch: Death and Life of the Great American School System: How Testing and Choice Are Undermining Education
  311. Diane Ravitch: Race to the Top or Skim off the Top?
  312. Didier Francfort: Ce qui ne peut plus durer dans l’université
  313. Diego Llanes Ruiz: La crisis económica y el futuro de la universidad pública española
  314. Dion Dennis: Brave New Reductionism: TQM as Ethnocentrism
  315. Don Brenneis et al.: Audit Culture and the Politics of Accountability: The Price of Bureaucratic Peace?
  316. Donald A. Norman: Technology and the Rise of the For-profit University
  317. Doris Ensinger: Las discusiones sobre “Bolonia” deberían haberse iniciado hace años
  318. Duncan Green: Why ‘Human Capital’ is an abomination
  319. E. Wayne Ross: The Promise and Perils of E-Learning
  320. Edgar Isch López: Educación democrática para enfrentar a la educación neoliberal
  321. Edgar Varela Barrios: La mercantilizacion de lo público (PDF)
  322. Edgardo Lander: La ciencia neoliberal (PDF)
  323. edu-factory: Università globale: Il nuovo mercato del sapere
  324. Eduardo Aponte: Comercialización, internacionalización y surgimiento de la “Industria” de Educación Superior” en los Estados Unidos y Puerto Rico: Transnacionalización hacia la periferia (PDF)
  325. Eduardo F. Toro Leontic: La implantación del Estado neoliberal y de sus políticas en educación y salud
  326. Eduardo Ibarra Colado: "Capitalismo Académico" en los márgenes
  327. Eduardo Ibarra Colado: Capitalismo académico y globalización: la universidad reinventada
  328. Eduardo Ibarra Colado: Educación superior, entre el mercado y la sociedad: apuntes para imaginar su función social
  329. Eduardo Ibarra Colado: La “nueva universidad” en México: transformaciones recientes y perspectivas (PDF)
  330. Eduardo Ibarra Colado: La universidad como empresa: repetición distorsionada de un viejo programa venido de fuera
  331. Eduardo Ibarra Colado: Naufraga la evaluación por la simulación y la mentira
  332. Eduardo Ibarra Colado: Origen de la empresarialización de la universidad: el pasado de la gestión de los negocios en el presente del manejo de la universidad
  333. Eduardo Ibarra Colado: ¿Estamos preparados para gobernar a la universidad?
  334. Eduardo Nava Hernández: Universidad pública y apropiación del conocimiento
  335. Eduardo S. Vila Merino: Globalización, educación democrática y participación comunitaria (PDF)
  336. Eduardo S. Vila Merino: Políticas educativas y globalización neoliberal: análisis y discursos principales
  337. Educación Superior, hechos y cifras: Mercantilización y privatización de la educación superior (PDF)
  338. Edward S. Herman: La soberanía de las empresas y la ciencia basura
  339. Eileen E. Schell: Outsourcing U/You: Online Education, the Contingent Faculty “Entrepreneur,” and Open-Source Unionism
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  341. Elena Quiroz Lima: La función del conocimiento en las instituciones de educación superior
  342. Elie Jouen et al.: LA OMC y la ronda del milenio: Los retos de la educación pública
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  345. Ellen Schrecker: The Lost Soul of Higher Education
  346. Elsa Hackl: GATS: Policy Making in Higher Education by Trade Officials?
  347. Emir Sader e Roberto Leher: Público, estatal e privado na reforma universitária (PDF)
  348. Emmanuel Barot: Révolution dans l'Université. Quelques leçons théoriques et lignes tactiques tirées de l'échec du printemps 2009
  349. Emmanuel Barot: « Sauver » l'université ?
  350. Enrique Javier Díez: La globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación
  351. Enrique Maza: Privatización de la educación
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  353. Eric Gould: The University in a Corporate Culture
  354. Éric Martin: Commercialisation des universités : le management contre la pensée
  355. Eric Newstadt: The Neoliberal University: Looking at the York Strike
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  357. Eszter Bartha: From Communism to Bologna: The Emerging Crisis of Hungarian Universities
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  359. Eva Mateo Asolas: Una Universidad para Europa
  360. Eve Bertelsen: "Degrees 'R' Us" - The marketisation of the university
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  363. FCEE: La commercialisation des écoles canadiennes: qui mène la barque? (PDF)
  364. Felicia R.Lee: Academic Industrial Complex
  365. Felipe Trillo: Dilemas, incertidumbres y perversiones en el proceso de adecuación al espacio europeo de educación superior
  366. Félix Ovejero Lucas: Dos parábolas sobre la igualdad
  367. Fermín Rodríguez: El desarme político e ideológico de la izquierda ante la LOE
  368. Fernanda Rodríguez y Mercedes Martínez: Una resistencia a la Convergencia Europea
  369. Fernando Álvarez Uría: La sociedad, el mercado y el bien común (PDF)
  370. Fernando Álvarez Uría: La Universidad Pública en una encrucijada
  371. Fernando Escalante: Modernización educativa
  372. Flávio Boleiz Júnior et al.: Trabalho e Educação: dois discursos sobre um mesmo assunto. Da Teoria do Capital Humano à construção de mecanismos de desenvolvimento da humanidade
  373. Foro Virtual de FLAPE: El Tratado de Libre Comercio y sus Implicancias en la Educación Superior en América Latina
  374. Francis Brochet: La grande rupture
  375. Francisco de Oliveira, Paulo Arantes, Luiz Martins e J. Souto Maior: Por uma universidade pública
  376. Francisco Fernández Buey: ¿De qué Plan Bolonia hablamos?
  377. Francisco Fernández Buey: El truco de la autocrítica
  378. Francisco Fernández Buey: Los estudiantes en la escena pública
  379. Francisco Fernandez Buey: Por una universidad democrática
  380. Francisco Fernández Buey: Precisión sobre Humanidades
  381. Francisco Fernández Buey: Sobre el anteproyecto de ley de universidades
  382. Francisco Fernández Buey y Jordi Mir: ¿Es tan malo ser antisistema?
  383. Frank Donoghue: The Last Professors: The Corporate University and the Fate of the Humanities
  384. Frank Furedi: Becoming McUniversities
  385. Frank Newman, Lara Couturier, Jamie Scurry: The Future of Higher Education: Rhetoric, Reality, and the Risks of the Market
  386. Franz J. Hinkelammert*: La universidad frente a la globalización
  387. Frédéric Neyrat: Enseignement supérieur : la grande transformation ?
  388. G. Buster: La estrategia de Lisboa de la Europa neoliberal
  389. Gabriel Vargas Losada: La SEP y la eliminación de las humanidades
  390. Galo Burbano López: La educación superior en la segunda mitad del siglo XX. Los alcances del cambio en América Latina y el Caribe
  391. Gary Rhoades: A Time for Action; March 4 and Beyond
  392. Gary Rhoades: Capitalism, Academic Style, and Shared Governance
  393. Gary Rhoades and Sheila Slaughter: Academic Capitalism in the New Economy: Challenges and Choices (PDF)
  394. Gastón Pardo: El FBI en las universidades estadunidenses
  395. Gaye Tuchman: Wannabe U: Inside the Corporate University
  396. Geoff Shacklock, Robert Hattam & John Smyth: Enterprise education and the construction of teachers' work: Exploring the links
  397. Geoff Whitty: Privatisation and Marketisation in Education Policy (PDF)
  398. Geoff Whitty, David Halpin y Sally Power: La escuela, el estado y el mercado. Delegación de poderes y elección en educación
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  400. Geoffry D. White & Flannery C. Hauck: Campus, Inc. Corporate Power in the Ivory Tower
  401. George Lakoff: Privatization Is The Issue
  402. George Lakoff’s Letter to Students
  403. George Lakoff and Glenn W. Smith: Making Accountability Accountable
  404. George Martell (ed.): Education's Iron Cage and Its Dismantling In the New Global Order
  405. George Subotzky: Globalisation and Higher Education
  406. George Waardenburg: L’Université du 21e siècle: Multinationale productrice de technocrates ou Service Public au service de tou-te-s?
  407. Georges Leroux: Facultés, inc...
  408. Gérard De Sélys: La escuela, gran mercado del siglo XXI: Un sueño enloquecido de tecnócratas e industriales
  409. Gerardo García: Bolonia
  410. Gerardo Nieto: El futuro de la Universidad
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  413. Gian Carlo Delgado-Ramos y John Saxe-Fernández: Banco Mundial y privatización de la educación pública (PDF)
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  416. Glenn Rikowski: Academy Chains: Building on the Neoliberal Education Policy of Tony Blair
  417. Glenn Rikowski: Ambassadors of Capital: Business Leaders as Head Teachers
  418. Glenn Rikowski: Are We Loving It? McDonaldization and Education
  419. Glenn Rikowski: Brown’s PFI Monster Creates Education Spending and Policy Crises
  420. Glenn Rikowski: Critical Pedagogy and the Constitution of Capitalist Society
  421. Glenn Rikowski: Defending the Public University
  422. Glenn Rikowski: Education for Debt
  423. Glenn Rikowski: Education Incorporated: New Labour, the Knowledge Economy and Education
  424. Glenn Rikowski: Education Repetition: Brown Follows Blair’s Neoliberal Education Reform Agenda
  425. Glenn Rikowski: Education the HSBC Way
  426. Glenn Rikowski: Finance and Fear: Lessons in Money and Debt
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  429. Glenn Rikowski: Learning to the Max, with Play off the Tracks
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  432. Glenn Rikowski: Private Schools as Charities and New Labour’s Knowledge Economy
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  436. Glenn Rikowski: The Confederation of British Industry and the Business Takeover of Schools
  437. Glenn Rikowski: The Profit Virus: The Business Takeover of Schools
  438. Glenn Rikowski: The Wilby Thesis: A Backward Step for School Privatisation?
  439. Glenn Rikowski: Transfiguration: Globalisation, the World Trade Organisation and the National Faces of the GATS (PDF)
  440. Glenn Rikowski: Ultra-Blairite, Contra Progress: Co-payment in Hospitals and Schools
  441. Glyn Davis: Do Public Universities have a Future?
  442. Globalisation: Quels enjeux pour les Universités?
  443. Gonzalo Arango Jiménez: La política universitaria y la crisis de la educacion pública
  444. Gonzalo Romero Izarra: De los mitos de una Ley de Calidad mercantilista
  445. Guillermo Jaim Etcheverry: El mercado no debe guiar a la Universidad
  446. Guillermo Jaim Etcheverry: La Universidad en la era del dinero
  447. Guillermo Jaim Etcheverry: ¿Qué universidad necesita la Argentina?
  448. Guillermo Knochenhauer: Las universidades públicas en peligro
  449. Gustavo E. Fischman: La educación en EUA. Ni pública ni privada, ¡comercializada!
  450. H. Forbes-Mewett, Simon Marginson, C. Nyland, G. Ramia & E. Sawir: Australian University International Student Finances
  451. Hanna Holborn Gray: The Higher Learning and the New Consumerism
  452. Hans N. Weiler: States and Markets: Competing Paradigms for the Reform of Higher Education in Europe
  453. Heather-jane Robertson: The Many Faces of Privatization
  454. Hélgio Trindade: O discurso da crise e a reforma universitária necessária da universidade brasileira (PDF)
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  456. Hélgio Trindade (org.): Universidade em ruínas na república dos professores
  457. Henri Audier: Grand emprunt : sous couvert « d’excellence », une catastrophe imminente
  458. Henry A. Giroux: Beyond Bailouts: On the Politics of Education After Neoliberalism
  459. Henry A. Giroux: Chartering Disaster: Why Duncan's Corporate-Based Schools Can't Deliver an Education That Matters
  460. Henry A. Giroux: Cultural Politics and the Crisis of the University
  461. Henry A. Giroux: Cultural Studies in Dark Times: Public Pedagogy and the Challenge of Neoliberalism
  462. Henry A. Giroux: Higher Education is More Than a Corporate Logo
  463. Henry A. Giroux: Higher Education Under Siege: Implications for Public Intellectuals (PDF)
  464. Henry A. Giroux: Neoliberalism and the Vocationalization of Higher Education
  465. Henry Giroux: Neoliberalism, Corporate Culture, and the Promise of Higher Education: The University as a Democratic Public Sphere
  466. Henry A. Giroux: Neoliberalismo y la muerte de la Democracia: Resucitando la esperanza en tiempos de oscuridad
  467. Henry A. Giroux: Pedagogy of the depressed: Beyond the new politics of cynicism
  468. Henry A. Giroux: Public Pedagogy and the Politics of Neo-liberalism: making the political more pedagogical (PDF)
  469. Henry A. Giroux: Public Time and Educated Hope: Educational Leadership and the War Against Youth
  470. Henry A. Giroux: Selling Out Higher Education (PDF)
  471. Henry A. Giroux: The Business of Public Education
  472. Henry A. Giroux: The Corporate University and the Politics of Education
  473. Henry A. Giroux: The Corporate War Against Higher Education
  474. Henry A. Giroux: The Terror of Neoliberalism: Rethinking the Significance of Cultural Politics
  475. Henry A. Giroux: The University in Chains: Confronting the Military-Industrial-Academic Complex
  476. Henry A. Giroux: Translating the Future and the Promise of Democracy
  477. Henry A. Giroux: Youth Panic and the Politics of Schooling: The corporate model of teaching needs to be changed
  478. Henry Giroux and Kostas Myrsiades (eds.): Beyond the Corporate University: Culture and Pedagogy in the New Millennium
  479. Henry M. Levin & Clive R Belfield: The Marketplace In Education
  480. Hermanas Lerma López: Privatización de la universidad pública: signo ominoso de este tiempo
  481. Hernán Mira Fernández: Educación Superior Colombiana ante la privatización y corrupción
  482. Horacio C. Reggini: La educación superior, en la encrucijada
  483. Horacio C. Reggini: La universidad en discusión
  484. Horst Bethge: Au cœur de la réforme de l’enseignement par le haut
  485. Howard Buchbinder: La Universidad orientada al mercado y el cambio de rol del conocimiento (PDF)
  486. Howard Buchbinder & Pinayur Rajagopal: Universidades canadienses:El impacto del comercio y de la globalización (PDF)
  487. Howard C. Clark: Governance and the Corporate University
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  489. Hugh Willmott: Commercialising Higher Education in the UK: The State, Industry and Peer Review (PDF)
  490. Hugo Aboites: La privatización de la universidad y la huelga en la UNAM
  491. Hugo Aboites: Libre comercio y educación superior en Latinoamérica. Cinco temas para una discusión
  492. Hugo Aboites: Tratados de libre comercio, educación y educación superior
  493. Hugo Casanova Cardiel: La autonomía universitaria hoy
  494. Hugo J. Delgado Martí : La política de privatización en la UPR
  495. I. Snyder, T. Lewis& Simon Marginson:  'An alignment of the planets': mapping the intersections between pedagogy, technology and management in Australian universities
  496. Ibrahim Warde: For sale: U.S. academic integrity
  497. Ibrahim Warde: L’université américaine vampirisée par les marchands
  498. Ibrahim Warde: La Universidad americana vampirizada por los mercachifles
  499. Ignacio Fernández de Lucio: La universidad perpleja
  500. Ignacio Rodríguez Alfageme: Convergencia europea: lo que no se dice
  501. Imanol Ordorika: Bringing Political Theory to University Governance: The University of California and the Universidad Nacional Autónoma de México
  502. Imanol Ordorika: Estado laico y educación pública
  503. Imanol Ordorika (coord.): La Academia en Jaque. Perspectiva Política de la Evaluación Universitaria en México
  504. Imanol Ordorika: El mercado en la academia
  505. Imanol Ordorika: Organización, Gobierno y Liderazgo Universitario: una base conceptual para el análisis del cambio en la educación superior
  506. Imanol Ordorika: Power, Politics, and Change in Higher Education (The Case of the National Autonomous University of Mexico)
  507. Imanol Ordorika: Privatización y mercantilización de la educación superior
  508. Imanol Ordorika: Reform at Mexico's National Autonomous University: Hegemony or Bureaucracy
  509. Indépendance des Chercheurs: Amy Bishop, "autonomie" des universités et rapport Aghion
  510. Indépendance des Chercheurs: Fondations universitaires et mort du service public (I)
  511. Indépendance des Chercheurs: Fondations universitaires et mort du service public (II)
  512. Ingrid Sverdlick y Camilla Croso (comps.): El derecho a la educación vulnerado: la privatización de la educación en Centroamérica
  513. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 12
  514. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 11
  515. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 10
  516. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 9
  517. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 8
  518. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 7
  519. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 6
  520. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 5
  521. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 4
  522. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 3
  523. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 2
  524. Internacional de la Educación: Educación vs. Comercio nº 1
  525. Internacional de la Educación: La educación: ¿servicio público o mercancía?
  526. International Association of Universities: GATS (WTO) and Higher Education
  527. Isabelle Bruno: À vos marques®, prêts… cherchez! La stratégie européenne de Lisbonne, vers un marché de la recherche
  528. Isabelle Bruno, Pierre Clément et Christian Laval: La grande mutation. Néolibéralisme et éducation en Europe
  529. Isabelle Sargeni et Nathalie Duceux: Une « révolution » libérale pour l’Education
  530. Ishmael I. Munene: Privatising the public: marketisation as a strategy in public university transformation
  531. Isidoro Moreno: La Universidad, el Mercado y Bolonia
  532. J. Villarreal, S. Helfrich y A. Calvillo (eds): ¿Un mundo patentado? La privatización de la vida y del conocimiento
  533. Jacques Pelletier: De l’institution à l’organisation: la mutation de l’Université contemporaine
  534. Jacques Pelletier: L’Université: intellectuel collectif ou entreprise ?
  535. Jae Ah Jeon: Corporatization in Higher Education Policies of Australia and Korea in the Era of Global Market (PDF)
  536. Jaime Lavados: Los negocios universitarios en el mercado del conocimiento
  537. Jaime Ornelas Delgado: Globalización neoliberal: economía, política y cultura
  538. Jaime Ornelas Delgado (1): Neoliberalismo y capitalismo académico
  539. James Ridgeway: Drugsters in Academia: How Big Pharma "Educates" American Doctors
  540. Jairo Estrada Álvarez: Configuraciones de política educativa neoliberal. Estudio preliminar (PDF)
  541. Jairo Estrada Álvarez: Elementos para la crítica de la política educativa durante la administración de Uribe Vélez
  542. Jairo Estrada Álvarez: Organización mercantil y privatización de la educación. La mano dura de la ley (PDF)
  543. Jairo Estrada Álvarez: Sobre la metamorfosis del proyecto político económico neoliberal
  544. Jairo Estrada Álvarez: Tendencias recientes de política en educación superior. Mercantilización,endeudamiento y transnacionalización
  545. Jairo Estrada Álvarez: Transnacionalización y mercantilización de la educación pública
  546. Jaishree K. Odin & Peter T. Manicas (eds.): Globalization and Higher Education
  547. James Engell and Anthony Dangerfield: Saving Higher Education in the Age of Money
  548. James Engell & Anthony Dangerfield: The Market-Model University. Humanities in the Age of Money
  549. James G. Andrews: How We Can Resist Corporatization
  550. James L. Turk (ed.): Universities at Risk: How Politics, Special Interests and Corporatization Threaten Academic Integrity
  551. James Morrison: La Educación Superior de Estados Unidos en Transición
  552. James Panton: Selling out universities
  553. James Robert Brown: Privatizing the University. The New Tragedy of the Commons
  554. Jamie-Lynn Magnusson: Canadian Higher Education and Citizenship in the Context of State Restructuring and Globalization
  555. Jamil Salmi: The Challenge of Establishing World-Class Universities (PDF)
  556. Jan Currie: Australian Universities as Enterprise Universities: Transformed Players on a Global Stage (PDF)
  557. Jan Petter Myklebust: Denmark: Fees part of broader reforms
  558. Jan Visser: Sense and Nonsense of the McDonaldization of Education: A Response to John Daniel’s “Higher Education for Sale"
  559. Jane Buck: The President's Report. Successes, Setbacks, and Contingent Labor
  560. Jane Knight: GATS: The Way Forward After Hong Kong
  561. Jane Knight: Higher Education Crossing Borders: A Guide to the Implications of the General Agreement on Trade in Services (GATS)
  562. Jane Knight: Servicios de Educación Superior: Implicaciones del GATS
  563. Jane Knight: The Impact of Trade Liberalization on Higher Education: Policy Implications (PDF)
  564. Jane Knight: Trade Creep: Implication of GATS for Higher Education Policy
  565. Jane Knight: Trade in Higher Education Services: The Implication of GATS
  566. Jane Mulderigg: Learning to labour: the discursive construction of social actors in New Labour's education policy
  567. Janice Newson: The Corporate-Linked University: From Social Project to Market Force
  568. Jaume Guillamet y Miguel Berga: El espíritu de Bolonia
  569. Javier Gimeno Perelló: El deterioro de la gestión y de los servicios universitarios en un entorno (neo)liberal
  570. Jean-François Bachelet: L’université impossible. Le savoir dans la démocratie de marché
  571. Jean-Luc de Meulemeester: Privatisation, marchandisation ou instrumentalisation de l’enseignement
  572. Jean-Paul Bronckart: La notion de compétences est-elle pertinente en éducation ?
  573. Jean Pestieau: La libre entreprise au service de l’enseignement universitaire gratuit?
  574. Jean-Pierre Kesteman: Gouvernance universitaire - Le masque idéologique de tutelle
  575. Jeff Ruch: La industria química dirige ahora la investigación científica en la Agencia de Protección del Medioambiente (EPA)
  576. Jennifer Washburn: An Unholy Alliance
  577. Jennifer Washburn: Big Oil buys Berkeley
  578. Jennifer Washburn: Colleges' New Economics
  579. Jennifer Washburn: Don't Kill the Goose
  580. Jennifer Washburn: Hired Education. A hidden culprit in the Drug scandals: the increasingly corporatized university
  581. Jennifer Washburn: How industry is undermining academia
  582. Jennifer Washburn: Interview
  583. Jennifer Washburn: Rent-a-Researcher
  584. Jennifer Washburn: Science's Worst Enemy: Corporate Funding
  585. Jennifer Washburn: Selling Out. Shouldn't we be pleased that universities are increasingly business minded?
  586. Jennifer Washburn: Stanford's Deal with Exxon Mobil Raised Concerns
  587. Jennifer Washburn: Studied Interest
  588. Jennifer Washburn: Tainted to the Core. Why conflicts of interest are hazardous to your health
  589. Jennifer Washburn: The Best Minds Money Can Buy
  590. Jennifer Washburn: The Idea of the University: The Corporate University or the High Seminary of Learning?
  591. Jennifer Washburn: The Kept University
  592. Jennifer Washburn: The Tuition Crunch. For low-income students college is increasingly out of reach
  593. Jennifer Washburn: Universities For Sale
  594. Jennifer Washburn: University, Inc.: 10 Things You Should Know About Corporate Corruption on Campus
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  596. Jérôme Bourdieu et Didier Chatenay: De quelle autonomie parle-t-on?
  597. Jesús Castillo: Otra universidad es posible
  598. Jesús Núñez Velázquez: El futuro de las universidades privadas en España
  599. Jethro Newton: ¿Alimentando a la bestia o mejorando la calidad? (PDF)
  600. J.K. Galbraith: Corporate Power is the Driving Force behind US Foreign Policy - and the Slaughter in Iraq
  601. Jochen Krautz: Ware Bildung: Schule und Universität unter dem Dikatat der Ökonomie
  602. Joe Berry: Contingent Academic Labor: Flexibility for Them, Insecurity for Us
  603. John Hoben & Elizabeth Yeoman: Corporate Ethos Reshaping University Culture
  604. John Jairo Ocampo Franco: Elementos de confluencia neoliberales y postmodernidad de las reformas educativas (PDF)
  605. John P. Lloyd: Outsource U.: Globalization, Outsourcing, and the Implications for Contingent Academic Labor (PDF)
  606. John Pruett & Nick Schwellenbach: The Rise of Network Universities: Higher Education in the Knowledge Economy (PDF)
  607. John Quiggin: Resolving the University Crisis
  608. John Saxe-Fernández(2): Globalización, poder y educación pública
  609. Jorge García: El discurso sobre las competencias y el nuevo espíritu del capitalismo
  610. Joyce E. Canaan & Wesley Shumar (ed.): Structure and Agency in the Neoliberal University
  611. Jonathan Rutherford: Degree Merchants
  612. Jordi Mir García: Notas para el balance de un curso de contestación en las universidades públicas españolas
  613. Jorge Brovetto, Miguel Rojas Mix e Wrana Maria Panizzi (orgs.): A educação superior frente a Davos
  614. Jorge Felipe García Fernández: Algunas consideraciones acerca del proyecto Tuning Educational Structures in Europe (PDF)
  615. Jorge Lora Cam y Cristina Recéndez: La universidad neoliberal y la crisis educativa. De cómo año tras año llegaron las evaluaciones
  616. Jorge Nef Novella: El Concepto de Estado Subsidiario y la Educación como Bien de Mercado: Un Bosquejo de Análisis Político
  617. Jorge Rey Valzacchi: La liberalización de la educación superior y el GATS
  618. José Aguilar: La Universidad ya no es lo que era
  619. José Blanco: El embudo educativo
  620. José Blanco: Una voz en el desierto
  621. José Carlos Bermejo Barrera: Ciencia, ideología y mercado
  622. José Carlos Bermejo Barrera: El funcionario mediocre y el futuro de la universidad española
  623. José Carlos Bermejo Barrera: La fábrica de la ignorancia: La universidad del "como si"
  624. José Carlos Bermejo Barrera: La inconsistencia de las evaluaciones científicas: elogio del silencio
  625. José Carlos Bermejo Barrera: Saber, poder y dinero: un alegato a favor de la libertad de investigación
  626. José Carlos Bermejo Barrera e Ramón Fábregas Valcarce: ¿De veras queremos que a USC sexa unha empresa? As palabras e os feitos
  627. José Dias Sobrinho: Autonomía y evaluación
  628. José Dias Sobrinho: Avaliación ética e política en función da educación como dereito público ou como mercadoría?
  629. José Galán: La liberalización de universidades en EU, hacia el franquiciamiento
  630. José Gimeno Sacristán: La educación que aún es posible
  631. José Ginés Mora: Bolonia y la salsa boloñesa
  632. José Joaquín Brunner: Mercados universitarios: Los nuevos escenarios de la educación superior (PDF)
  633. José Joaquín Brunner y Anthony Tillett: Marketization and Management in Higher Education. A Dynamic Reader for further discussion
  634. José Luis Coraggio: Las propuestas del Banco Mundial para la educación: ¿sentido oculto o problemas de concepción? (PDF)
  635. José Luis García Garrido: Pocos cambios
  636. José Luis Pardo: El futuro de la universidad pública
  637. José Luis Pardo: Filosofía, Universidad y Sociedad (PDF)
  638. José Luis Pardo: Ignorancia a la boloñesa
  639. José Luis Pardo: La dudosa modernización de la educación superior
  640. José Luis Vega Carballo: Avances de la estrategia privatizadora en la educación costarricense
  641. José Luis Vega Carballo: El ataque del Banco Mundial a las Universidades y los derechos culturales
  642. José Luis Vega Carballo: La presión a favor de la privatización de la educación superior
  643. José María Asencio Mellado: Privatización y control de la Universidad
  644. José María Fernández Criado: Universidad ¿para qué?
  645. José María García-Mauriño: ¿La Universidad al mercado?
  646. José Moncada: La privatización de la universidad pública
  647. José Soeiro: Ensino Superior: chegou a “crise do neoliberalismo”?
  648. José Vidal-Beneyto: El abrazo del oso
  649. José Willington Germano: Mercado, universidade, instrumentalidade
  650. Joseba Fernández, Carlos Sevilla y Miguel Urban: Tras su implantación, llega la agenda oculta
  651. Joseph Zajda: Decentralisation and privatisation in education: the role of the State (PDF)
  652. Juan B. Fuentes: El Espacio Europeo de Educación Superior, o la siniestra necesidad del caos (PDF)
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  654. Juan Carlos Argüelles: Otra Universidad... ¿es posible? (I)
  655. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: Ante as próximas eleccións á Reitoría da USC: algunhas reflexións xerais
  656. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: Apuntes sobre o “Plano Estratéxico” e sobre as liñas de acción do Departamento de Psicoloxía Evolutiva e da Educación
  657. Juan Carlos Pardo Pérez y Alfonso García Tobío: El significado de las políticas de calidad en la Universidad (PDF)
  658. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: Neoliberalismo e educación
  659. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: O EEES: A razón instrumental dunha universidade ó servizo da empresa
  660. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: ¿Que calidade para que escola?
  661. Juan Carlos Pardo Pérez e Alfonso García Tobío: Sobre modificacións no calendario escolar
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  663. Juan Francisco Coloane: El rol del Banco Mundial en la reforma de la educación en Chile
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  665. Juan M. Escudero Muñoz: El Espacio Europeo de Educación Superior y la Teoría del cambio en la educación. Avisos para navegantes desde la teoría del cambio (PDF)
  666. Juan M. Escudero Muñoz: El Espacio Europeo de Educación Superior y la Teoría del cambio en la educación. Una lectura desde las controversias en torno a la calidad de la educación (PDF)
  667. Juan M. Escudero Muñoz: Escuela Pública. Discursos y prácticas consecuentes
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  703. Leopoldo Múnera Ruiz: El Gobierno Universitario
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  707. Leyla Perrone-Moisés: Para que servem as Humanidades?
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  716. Louise Fessard: Universités : fusions, regroupements, les campus géants sont-ils la solution ?
  717. Lourenço Stelio Rega: A mercadorização do saber como produto do neoliberalismo de Milton Friedman e a metáfora da “rã na chaleira” (PDF)
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  722. Luis Caramés Viéitez: Optimismo universitario
  723. Luis Cifuentes Seves: Crisis y Rescate de la Universidad
  724. Luis Darío Carreras: Las corporaciones en las escuelas
  725. Luis Enrique Tabares Idarraga y Morelia Pabón Patiño: Políticas curriculares y calidad en la Universidad Tecnológica de Pereira
  726. Luis Pásara: La mercantilización de la educación universitaria
  727. Luke Swarthout: Paying Back, Not Giving Back: Student Debt's Negative Impact on Public Service Career Opportunities (PDF)
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  729. Macià Pelegrí Sarlé: Caminem cap a la privatització de l’ensenyament públic?
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  734. Manuel Fernández Areal: No degradar la universidad
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  746. Marcela Mollis: A Decade of Higher Education Reform in Argentina
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  748. Marcela Mollis: La medievalización de las Universidades actuales y la actualidad de las Universidades medievales
  749. Marcela Mollis: Las políticas de reforma universitaria: la lógica global y la respuesta local. El caso de la Argentina (PDF)
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  752. Márcia Elisa Teté Ramos: “Alma do Negócio”: o Ensino de Qualidade Total nos Parâmetros Curriculares Nacionais
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  766. Mark Bauerlein et al.: We Must Stop the Avalanche of Low-Quality Research
  767. María Cecilia Espinosa: Chile: La universidad sometida al mercado
  768. María Herlinda Suárez Zozaya: Universidad y nuevo capitalismo
  769. María José Fariñas Dulce: Las nuevas tecnologías y la privatización del conocimiento
  770. María José Fariñas Dulce: Mercado sin ciudadanía. Las falacias de la globalización neoliberal
  771. María José Fariñas Dulce: Neoindividualismo y desigualdad
  772. María José Rodríguez Rejas: Certificación y procesos de contrarreforma en la educación superior
  773. María José Rodríguez Rejas: La reforma de la educación superior en España: la formación al servicio del mercado
  774. María Olivia Mönckeberg: La privatización de las universidades: “Los datos hablan por sí solos”
  775. María Olivia Monckeberg: La Privatizacion De Las Universidades. Una historia de dinero, poder e influencias
  776. Marian Sawer: How Mr Fat became Ms Bleeding Heart: Market Populism and the Future of the University
  777. Mariano Echenique: La propuesta educativa neoliberal. Argentina 1980-2000
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  780. Mariavittoria Orsolato: Al via la riforma, universita’ in lutto
  781. Marie Perret et Monique Vézinet: Un pas de plus vers la privatisation de l’enseignement
  782. Marilena Chauí: Escritos sobre a universidade
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  785. Marília Freitas de Campos Pires et al.: Globalização, neoliberalismo e universidade: algumas considerações (PDF)
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  793. Marnie Holborow: Ideology and Language: the Interconnections between Neo-liberalism and English
  794. Martha C. Nussbaum: Not For Profit: Why Democracy Needs the Humanities
  795. Marta Maffei: Calidad educativa: Una mirada integral...
  796. Martha Orozco de A. y Emira Garcés de G. (1): Algunas consideraciones sobre competencias en educación
  797. Mary Compton and Lois Weiner (ed.): The Global Assault on Teaching, Teachers, and Their Unions: Stories for Resistance
  798. Massimo Modonesi: La generación de 2008: luchas estudiantiles en Europa
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  803. Miguel A. Altieri y Eric Holt-Gimenez: Los benefactores de la biotecnología y el biocombustible de la U. de California
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  811. Michael W. Apple: Educating the "Right" Way: Markets, Standards, God, and Inequality
  812. Michel Saint Jean: Pour une Europe savante, humaniste, moderne et démocratique
  813. Michele Haapamaki: Our Universities: Corporate Control?
  814. Michèle Lamont: How Professors Think: Inside the Curious World of Academic Judgment
  815. Miguel Ángel Andrés: La necesidad de comprender Bolonia
  816. Miguel Angel García Calavia: Reiterada retórica, sorprendente quietud
  817. Miguel Ángel Izquierdo Sánchez: Políticas y experiencias de evaluación de académicos
  818. Miguel Ángel Ramírez Zaragoza: Que universidades sirvan al capital, propósito del BM
  819. Miguel Urbán: Bienvenido, Mister Marshall...
  820. Miguel Urbán: Las becas-préstamo entran en escena
  821. Mika Pekkola: Neoliberal Politics of Innovation and its Opposition at the University: The Case of Finland (PDF)
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  829. Monique Fouilhoux: What GATS Means to Higher Education
  830. Monserrat Galcerán: El discurso oficial sobre la Universidad
  831. Monserrat Galcerán: La producción autónoma de conocimiento
  832. Montserrat Galcerán: Lo público como espacio de negocio
  833. Monserrat Galcerán: Los nuevos objetivos universitarios
  834. Montserrat Galcerán: Seis preguntas a los defensores de Bolonia
  835. Montserrat Galcerán: ¿Tiene la Universidad algún interés para el capital?
  836. Monserrat Palma y Mario Bedera: Razón y método de la reforma universitaria
  837. Nalsey Tinberg: A Call for Faculty Reengagement in Governance
  838. Neil Tudiver: Universities for Sale: Resisting Corporate Control over Canadian Higher Education
  839. Nick Dyer-Witheford: Cognitive Capitalism and the Contested Campus
  840. Nick Schwellenbach: The Global Sell-out of Higher Education. WTO and the University of Texas
  841. Nico Hirtt: A l'ombre de la Table Ronde des Industriels
  842. Nico Hirtt: A propos de l’approche par les compétences. Avons-nous besoin de travailleurs compétents ou de citoyens critiques?
  843. Nico Hirtt: Banque Mondiale: Vol de vautours sur l'école des pauvres
  844. Nico Hirtt: Charter Schools, notes de lecture
  845. Nico Hirtt: De la massification à l’employabilité
  846. Nico Hirtt: De Seattle a Bruselas, ¿Un vasto complot?
  847. Nico Hirtt: Décentralisation rime-t-il avec modernisation ou avec marchandisation ?
  848. Nico Hirtt: « Education et formation 2010 » : Comment Mme Reding a fait accélérer la cadence
  849. Nico Hirtt: Education Inc.
  850. Nico Hirtt: En el norte como en el sur, la ofensiva de los mercados en la universidad
  851. Nico Hirtt: From Brussels to Lisbon: The European Round Table Education-Agenda put into Practice by the European Commission
  852. Nico Hirtt: La catastrophe scolaire belge
  853. Nico Hirtt: La OMC y el gran mercado de la educación
  854. Nico Hirtt: L'école prostituée. L’offensive des entreprises sur l’enseignement
  855. Nico Hirtt: L’éducation européenne et la crise mondiale du capitalisme
  856. Nico Hirtt: L’enseignement sous la coupe des marchés
  857. Nico Hirtt: L'étau numérique se resserre autour de l'Ecole
  858. Nico Hirtt: Le cyle du millénaire et l'enseignement
  859. Nico Hirtt: Le goût amer des réformes universitaires
  860. Nico Hirtt: L’Europe, l’école et le profit
  861. Nico Hirtt: Los nuevos amos de la Escuela. El negocio de la enseñanza
  862. Nico Hirtt: Los tres ejes de la mercantilización escolar
  863. Nico Hirtt: Mme Reding passe à l’offensive
  864. Nico Hirtt: Productifs tout au long de la vie
  865. Nico Hirtt: Résister à l’AGCS, se garder de Bologne
  866. Nico Hirtt: Will education go to market?
  867. Nicolas Gachon: Géostratégies des dispositifs d’enseignement supérieur
  868. Nicole Gohlke: La pesadilla Bolonia: La modificación radical de las universidades europeas
  869. Nicole Gohlke y Janine Wissler: La Declaración de Bolonia, diez años después: un balance de su aplicación en Alemania
  870. Niels Burger: Corporate Logic and the Authoritarian University
  871. Nigel Biggar: What are Universities For?
  872. Noam Chomsky: Assaulting Solidarity - Privatizing Education
  873. Noam Chomsky: ¿Principios de mercado?
  874. Norberto Alcover: Reforma universitaria: ¿ciudadanos o empleados?
  875. Norma Giarracca*: La universidad del siglo XXI
  876. Olimpia Riveros R: Las nuevas señales del neoliberalismo en la educación
  877. Olivier Beaud et al.: Refonder l'université. Pourquoi l'enseignement supérieur reste à reconstruire
  878. Olivier Beaud et al.: Sortir de la crise universitaire
  879. Olivier Beaud et al.: Université : pas de normalisation par le bas
  880. Olivier Blondeau et al.: Capitalismo cognitivo. Propiedad intelectual y creación colectiva
  881. Pablo A. Vommaro: Reforma y ajuste en la Universidad de Buenos Aires
  882. Pablo Frederick, Cristián Candia, Isabel Castillo y Coral Pey: Educación y comercio en tiempos de globalización
  883. Pablo Gentili: A privatização da política educacional: dez questões
  884. Pablo Gentili: Educar para o desemprego: a desintegração da promessa integradora
  885. Pablo Gentili: El neoliberalismo amenaza el carácter público de la enseñanza
  886. Pablo Gentili: Escuela, gobierno y mercado. Las privatizaciones en el campo educativo
  887. Pablo Gentili: ¿La maldicion divina? Las complejas relaciones entre los hombres de negócios y las políticas educativas (PDF)
  888. Pablo Gentili: Neoliberalismo e educação: manual do usuário
  889. Pablo Gentili: Posneoliberalismo, reforma universitaria y excelencia académica
  890. Pablo Gentili: ¿Que hay de nuevo en las formas de exclusión educativa? Neoliberalismo, trabajo y educación
  891. Pablo Gentili (org.): Universidades na Penumbra. Neoliberalismo e reestructuração universitária
  892. Pablo González Casanova: La autonomía universitaria, hoy
  893. Pablo González Casanova: La nueva Universidad
  894. Pablo González Velasco: La taylorización de la universidad y la doble mercantilización del estudiante-prototrabajador
  895. Pablo Imen: La escuela pública sitiada
  896. Pablo Imen: La Universidad Pública en su laberinto. El proyecto neoliberal: dirección y contenidos
  897. Pablo Joel Santana Bonilla: ¿Es la gestión de calidad total en educación: un nuevo modelo organizativo?
  898. Pablo Rieznik: La mercantilización educativa, denuncia y crítica. ¿En qué punto nos encontramos?
  899. Patricia Gascón Muro y José Luis Cepeda Dovala: De la mercantilización a la transnacionalización de la educación superior
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  905. Paul John Madgett & Charles H. Belange: Canada and the United Kingdon: Higher Education Policy and the Knowledge Economy
  906. Paul Taylor: Humboldt's Rift: Managerialism in Education and Complicit Intellectuals
  907. Paula Allman, Peter McLaren and Glenn Rikowski: After the Box People: The labour-capital relation as class constitution (PDF)
  908. Pedro Flores Crespo: La reforma universitaria en Inglaterra. Estímulo para la reflexión
  909. Pedro Hernández Morales: Impacto de la globalización en las Políticas Educativas: "Hacia la construcción de alternativas"
  910. Pedro López López: El Acuerdo General del Comercio de Servicios y la universidad pública
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  912. Pedro Sanllorenti: La maldición de los incentivos
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  923. Philippe Büttgen et Barbara Cassin: Le performatif sans condition, ou de l’université
  924. Philippe Jacqué et Romain Parlier: Près du quart des effectifs de l'enseignement supérieur serait précaire
  925. Phoebe Moore: UK Education, Employability, and Everyday Life
  926. Pierre Bourdieu and Loïc Wacquant: Neoliberal newspeak: notes on the new planetary vulgate
  927. Pierre Dardot et Christian Laval: La nouvelle raison du monde: Essai sur la société néolibérale
  928. Pierre Gervais: Université et entreprise: l’histoire d’un malentendu
  929. Pierre Jourde: Ce qui tue l’Université française
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  974. Robert Sedgwick: The Trade Debate in International Higher Education
  975. Roberto Rodríguez Gómez: Capitalismo académico y transnacionalización de la educación superior en México. El caso IDEAL-UNITEC
  976. Roberto Rodríguez Gómez: Conferencia mundial sobre educación superior
  977. Roberto Rodríguez Gómez: Continuidad y cambio de las políticas de educación superior (PDF)
  978. Roberto Rodríguez Gómez: El GATS y la educación superior
  979. Roberto Rodríguez Gómez: El IETU, la OCDE y la privatización de la educación superior en México
  980. Roberto Rodríguez Gómez: Género y políticas de educación superior en México (PDF)
  981. Roberto Rodríguez Gómez: Inversión extranjera directa en educación superior. El caso de México
  982. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior en México
  983. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior ante los retos del entorno internacional. Primera parte
  984. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior ante los retos del entorno internacional. Segunda parte
  985. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior ante los retos del entorno internacional. Conclusión
  986. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior en el mercado: configuraciones emergentes y nuevos proveedores
  987. Roberto Rodríguez Gómez: La educación superior transnacional en México; el caso Sylvan-Universidad del Valle de México (PDF)
  988. Roberto Rodríguez Gómez: La reforma de la educación superior. Señas del debate internacional a fin de siglo (PDF)
  989. Roberto Rodríguez Gómez: “La universidad como proyecto histórico ante la tendencia mercantil” (PDF)
  990. Roberto Rodríguez Gómez: La universidad latinoamericana en la encrucijada del siglo XXI
  991. Roberto Rodríguez Gómez: La universidad latinoamericana y el siglo XXI. Algunos retos estructurales
  992. Roberto Rodríguez Gómez: La venta de Laureate Education Inc.
  993. Roberto Rodríguez Gómez: Las universidades modernas
  994. Roberto Rodríguez Gómez: México en los resultados PISA 2003. Una interpretación no catastrofista (PDF)
  995. Roberto Rodríguez Gómez: Migración de estudiantes: un aspecto del comercio internacional de servicios de educación superior
  996. Roberto Rodríguez Gómez: Panorama de la investigación educativa en Estados Unidos
  997. Roberto Rodríguez Gómez: Premio Andrés Bello. Educación superior y desigualdad social
  998. Roberto Rodríguez Gómez: Presente y futuro de la universidad transnacional en México
  999. Roberto Rodríguez Gómez: Privatización de la educación superior en México. Primera parte
  1000. Roberto Rodríguez Gómez: ¿Refundación de la universidad francesa?
  1001. Roberto Rodríguez Gómez: Sistemas universitarios del sector privado
  1002. Roberto Rodríguez Gómez: Transnacionalización y vouchers: nubes para una tormenta perfecta
  1003. Roberto Rodríguez Gómez: Walmartización universitaria (primera parte)
  1004. Rodolfo Leyva: No Child Left Behind: A Neoliberal Repackaging of Social Darwinism (PDF)
  1005. Rodrigo Ruiz E.: La universidad que nos dejó la dictadura. La Transformacion neoliberal de la educación superior en Chile
  1006. Roger Brown: What does the London Met disaster teach us about university reform?
  1007. Roger L. Geiger: Knowledge and Money: Research Universities and the Paradox of the Marketplace
  1008. Roland Gori, Barbara Cassin et Christian Laval (dirs.): L’Appel des appels, pour une insurrection des consciences
  1009. Romina Colombo: El Capital contra la Universidad pública: ¿Gobernanza o venganza?
  1010. Ronald G. Ehrenberg: The Perfect Storm and the Privatization of Public Higher Education (PDF)
  1011. Ronald Phipps and Jamie Merisotis: Is Outsourcing Part of the Solution to the Higher Education Cost Dilemma?
  1012. Ronald Strickland: Nothing thas is human is alien to me: Neoliberalism and the end of Bildung
  1013. Rosa Maria Feiteiro Cavalari: Algumas reflexões sobre a Universidade
  1014. Ruben Ramboer: Le marché de Bologne
  1015. Rui Namorado Rosa: A caminho do mercado transnacional do ensino
  1016. Rui Namorado Rosa: A estratégica de Lisboa em Óbidos
  1017. Rui Namorado Rosa: A investigação e o ensino superior na europa do "conhecimento"
  1018. Rui Namorado Rosa: A Lei De Bases da Educação em discussão
  1019. Rui Namorado Rosa: A trituração do trabalho e a desumanização do ensino. O Ensino nos objectivos do imperialismo
  1020. Rui Namorado Rosa: De Bolonha a Lisboa
  1021. Rui Namorado Rosa: Educação e Formação - Revolução em Marcha Silenciosa
  1022. Rui Namorado Rosa: Ensino Superior: A reforma desnecessária
  1023. Rui Namorado Rosa: Ensino Superior: A reforma ditada pela União Europeia
  1024. Rui Namorado Rosa: Ensino Superior: Promessas e Realidades
  1025. Rui Namorado Rosa: Entre Cila e Caribdes
  1026. Rui Namorado Rosa: Flexibilização do trabalho, flexibilização do ensino
  1027. Rui Namorado Rosa: Força de Trabalho de Beijing a Bolonha
  1028. Rui Namorado Rosa: Investigação Científica e Projecto Económico Europeus: Fantasias e Realidades
  1029. Rui Namorado Rosa: Investigação Científica e Qualificação Avançada
  1030. Rui Namorado Rosa: O ensino superior e o processo de Bolonha
  1031. Rui Namorado Rosa: Propriedade intelectual é propriedade privada?
  1032. Rui Namorado Rosa: Trabalho Científico, Capital e Ética em Confronto
  1033. Rui Yang: Globalisation and higher education development: A critical analysis (PDF)
  1034. Rui Yang: University internationalisation: its meanings, rationales and implications (PDF)
  1035. Russell Mokhiber and Robert Weissman: Corporate College
  1036. Russell Mokhiber y Robert Weissman: La naturaleza del sistema
  1037. Ruth Rikowski: The WTO/GATS Agenda for Libraries (PDF)
  1038. Salvador Lou: Plan «Bolonia»: Se elitiza la Universidad
  1039. Sami Naïr: La barbarie de rostro mercantil
  1040. Samuel Carpentier: L’édition universitaire (américaine) en péril ?
  1041. Sara Fernández López: Vínculos Entre Financiación y Organización Universitaria: Análisis Comparado de la Universidad Española (PDF)
  1042. Sara Fernández López: Marketisation in Spanish University System: What are the Effects of New Act of Universities (2001)?
  1043. Sarah Amsler: The death of philosophy in the neoliberal world
  1044. Sari Hanafi: Universities in the Arab East: A Crisis of Privatization and Internationalization
  1045. Sauvons la Recherche: Happy Birthday Lisbologna !
  1046. Sergio Villalba Jiménez y Nicolás de Alba Fernández: Universidad y Europa: No al servilismo neoliberal
  1047. Servet Ertul and Jean-Philippe Melchior: Motions, émotions. Retour sur la mobilisation dans les universités
  1048. Shahrzad Mojab: New Resources For Revolutionary Critical Education
  1049. Sheila Slaughter: Professional Values and the Allure of the Market
  1050. Sheila Slaughter and Gary Rhoades: Academic Capitalism and the New Economy. Markets, State, and Higher Education
  1051. Sheila Slaughter and Gary Rhoades: Clashing Cultures? The Neo-Liberal University
  1052. Sheila Slaughter and Larry L. Leslie: Academic Capitalism: Politics, Policies and the Entrepreneurial University
  1053. Sheldon Krimsky: Science in the Private Interest - Has the Lure of Profits Corrupted Biomedical Research?
  1054. Sylvain Piron: La bibliométrie comme arme de citation massive
  1055. Simon Cooper: Knowledge economy at what cost?
  1056. Simon Cooper, John Hinkson and Geoff Sharp (eds): Scholars and Entrepreneurs: The Universities in Crisis
  1057. Simon Kitto and Vaughan Higgins: Pedagogical Machines: Icts And Neoliberal Governance Of The University
  1058. Simon Marginson: Are neo-liberal reforms friendly to academic freedom and creativity? Some theoretical and practical reflections on the constituents of academic self-determination in research universities
  1059. Simon Marginson: Competition and Markets in Higher Education: a ‘glonacal’ analysis (PDF)
  1060. Simon Marginson: Don’t Leave Me Hanging on the Anglophone: The Potential for Online Distance Higher Education in the Asia-Pacific Region (PDF)
  1061. Simon Marginson: Dynamics of national and global competition in higher education (PDF)
  1062. Simon Marginson: Education in the Global Market
  1063. Simon Marginson: Engaging democratic education in the neo-liberal age (PDF)
  1064. Simon Marginson: Federal/state relations in education and the 2006 Work Relations case
  1065. Simon Marginson: Global position and position-taking: the case of Australia, Journal of Studies in International Education
  1066. Simon Marginson: Global university rankings at the end of 2006: Is this the hierarchy we have to have?
  1067. Simon Marginson: Global University Rankings: Implications in general and for Australia
  1068. Simon Marginson: Global university rankings: private and public goods
  1069. Simon Marginson: Global university rankings - the best of all possible worlds?
  1070. Simon Marginson: Globalisation and Higher Education
  1071. Simon Marginson: Globalisation and Higher Education:  Capacity and strategy in the Asia-Pacific
  1072. Simon Marginson (ed.): Globalization, Market Competition, Public Goods and the Future of the University
  1073. Simon Marginson: Going Global: Trends in higher education and research in the APEC region
  1074. Simon Marginson: Hayekian neo-liberalism and academic freedom
  1075. Simon Marginson: High Fee Market for Australian Universities?
  1076. Simon Marginson: In the global context: national policy on international education
  1077. Simon Marginson: Mission and identity for a post post-public university era
  1078. Simon Marginson: Nation-building universities in a global environment: The case of Australia (PDF)
  1079. Simon Marginson: National and Global Competition in Higher Education (PDF)
  1080. Simon Marginson: "One little piece of endless sky… ” Global flows and global field: Imagining worldwide relations of power in higher education
  1081. Simon Marginson: Power, politics and university reform from a global perspective
  1082. Simon Marginson: Putting ‘public’ back into the public university (PDF)
  1083. Simon Marginson: Rethinking and Re-imagining Rankings: Multiple models for world class universities
  1084. Simon Marginson: Rethinking the public-private divide in higher education
  1085. Simon Marginson: Shakespeare, Einstein and the bottom line, review of book of that title by David Kirp
  1086. Simon Marginson: The Anglo-American university at its global high tide (PDF)
  1087. Simon Marginson: The Economics of Education: The future of higher education in Australia
  1088. Simon Marginson: The Enterprise University comes to Australia
  1089. Simon Marginson: The global positioning of Australian higher education: where to from here?
  1090. Simon Marginson: The global space: Some strategic implications for research-intensive universities, of cross-border flows and global rankings ‘Leading the Next Phase of Internationalisation
  1091. Simon Marginson:  The public/private division in higher education: a global revision
  1092. Simon Marginson: University mission and identity for a post post-public era
  1093. Simon Marginson: University rankings, government and social order: managing the field of higher education according to the logic of the performative present-as-future
  1094. Simon Marginson and Erlenawati Sawir: Interrogating global flows in higher education (PDF)
  1095. Simon Marginson and Erlenawati Sawir: University leaders’ strategies in the global environment
  1096. Simon Marginson & G. McBurnie: Cross-border post-secondary education in the Asia-Pacific region, for OECD
  1097. Simon Marginson & Gary Rhoades: Beyond national states, markets, and systems of higher education: A glonacal agency heuristic (PDF)
  1098. Simon Marginson & H. Eijkman: International education: Financial and organizational impacts in Australian universities
  1099. Simon Marginson & Marcela Mollis: ‘The door opens and the tiger leaps’: theories and reflexivities of comparative education for a global millenium
  1100. Simon Marginson and Marijk Van Der Wende: Globalisation and Higher Education (PDF)
  1101. Simon Marginson and MarijK van der Wende: To rank or be ranked? The impact of global rankings in higher education
  1102. Simon Marginson and Mark Considine: The enterprise university: power, governance and reinvention in Australia
  1103. Simon Marginson and Michael A. Peters (eds.): University Futures
  1104. Simon Marginson, T. Weko, N. Channon, T. Luukkonen, & J. Oberg: Thematic Review of Tertiary Education: The Netherlands
  1105. Sissy Velissariou: Ideological Discourses of the White “Bible” on Education and Training
  1106. Sokratis Koniordos: Greek Universities in Permanent Crisis
  1107. Sonia Alem Marrach: Neoliberalismo e educação
  1108. Soon-Kyoung Cho: Who Controls Universities in South Korea?
  1109. Sowaribi Tolofari: New Public Management and Education (PDF)
  1110. Stanley Aronowitz: The Knowledge Factory: Dismantling the Corporate University and Creating True Higher Learning
  1111. Stéphanie Cariello et Pascal Delisle: Universités américaines : les humanités dans la tourmente
  1112. Stephen J. Ball: Education For Sale! The Commodification of Everything? (PDF)
  1113. Stephen J. Ball: Performatividade, privatização e o pós-Estado do Bem-Estar
  1114. Stephen J. Ball y Deborah Youdell: Privatización encubierta en la educación pública (PDF)
  1115. Steve Smith: Our universities are standing on the brink of catastrophe
  1116. Steven J. Rosenstone: The Idea of a University
  1117. Stuart Rosewarne: Workplace 'reform' and the restructuring of higher education (PDF)
  1118. Styn Oosterlink: La déclaration de Bologne et l'AGCS: Un espace européen d'enseignement supérieur ou un marché européen de l'enseignement supérieur ?
  1119. Sud Éducation: Les compétences ou l’école à l’heure de sa soumission à la logique marchande
  1120. Susan DiGiacomo: Audit Culture and the Politics of Accountability: The Price of Bureaucratic Peace? (PDF)
  1121. Susan Ervin-Tripp: Selling the Public University
  1122. Susan L. Robertson: Changing Governance/Changing Equality? Understanding the Politics of Public-Private-Partnerships in Education in Europe
  1123. Susan L. Robertson: The Politics of Re-Territorialisation: Space, Scale and Teachers as a Professional Class (PDF)
  1124. Susan Ohanian: Data Warehousing Will Destroy Your Soul (PDF)
  1125. Susana López Guerra y Marcelo Flores Chávez: Las reformas educativas neoliberales en Latinoamérica (PDF)
  1126. Susana Narotzky: Bolonia merece un debate
  1127. Susanne Maria Weber: Sujeto auto-mejorando, sociedad de laboratorio, universidad de mercado
  1128. Sylvestre Huet: LMD : bilan de la réforme des cursus à l'Université
  1129. Sylvie Didou Aupetit: Internacionalización de la educación superior y provisión transnacional de servicios educativos en América Latina: del voluntarismo a las elecciones estratégicas (PDF)
  1130. Sylvie Didou Aupetit: Internacionalización y proveedores externos de educación superior en los países de América Latina y en el Caribe: principales problemáticas (PDF)
  1131. Syndicat Canadien de la Fonction Publique: L’université à l’ère de la privatisation: Changer le visage de nos université
  1132. T. Lewis, Simon Marginson & I. Snyder: The networked university? Technology, culture and organisational complexity in contemporary higher education
  1133. Tamara Djermanovich: Las humanidades permanecerán
  1134. Tania Lewis, Simon Marginson and Ilana Snyder: The Network University? Technology, Culture and Organisational Complexity in Contemporary Higher Education (PDF)
  1135. Tarso Genro: The University in the Twenty-First Century: Toward a Democratic and Emancipatory University Reform
  1136. Terry Robertson: Class Issues: A Critical Ethnography of Corporate Domination within the Classroom
  1137. Thierry Harris: The Corporatization of Campus. Consequences of the public-private marriage in our academic institutions
  1138. The Journal for the Public University: The Future of the University in Australia: Can Education survive Neoliberalism?
  1139. Thomas Goes: “We want our lives back”: On the Crisis of German Higher Education
  1140. Thomas H. Athey: The challenge of non-traditional universities in 21st century higher education (PDF)
  1141. Tim Kessler: Del contrato social a los contratos privados: La privatización de la salud, la educación y la infraestructura básica
  1142. Tom Fox: Defending Access: A Critique of Standards in Higher Education
  1143. Tomás Muñoz García: El desembarco de la ‘academia’ anglosajona
  1144. Torin Monahan and Rodolfo D. Torres, eds.: Schools under Surveillance: Cultures of Control in Public Education
  1145. Transnational Institute: Más allá del mercado: El futuro de los servicios públicos
  1146. Tristan McCowan: “Shopping" de diplomas - Las nuevas universidades privadas en América Latina
  1147. UCU: Privatising Our Universities (PDF)
  1148. Ursula Franklin et al.: The Corporate Campus: Commercialization and the Dangers to Canada's Universities and Colleges
  1149. Vera Sacristán: Por qué lo llaman Bolonia
  1150. Vera Sacristán: Quienes creemos en la universidad como servicio público
  1151. Vera Sacristán y Albert Corominas: Después de Bolonia, ¿qué?
  1152. Véronique Brouillette et Nicole Fortin: La mondialisation néolibérale et l'enseignement supérieur (PDF)
  1153. Vicente Romano: Universidad a la carta
  1154. Victoria Sit: The Erosion of the University as a Public Sphere
  1155. Vincent de Gaulejac: La société malade de la gestion: Idéologie gestionnaire, pouvoir managérial et harcèlement social
  1156. Wesley Shumar: College For Sale: A Critique of the Commodification of Higher Education
  1157. Wietse de Vries: Para salvarnos de nosotros mismos
  1158. Wietse de Vries / Eduardo Ibarra Colado: La Gestión de la Universidad. Interrogantes y problemas en busca de respuestas (PDF)
  1159. Will Hutton: Don't destroy our universities. Our future depends on them
  1160. Will Parrish and Darwin Bond-Graham: "WE Make the Crisis". A Lesson From California's Students
  1161. William Ayers: Class Warriors
  1162. William Bruneau and Donald C. Savage: Counting Out the Scholars: The Case Against Performance Indicators in Higher Education
  1163. William G. Bowen, Martin A. Kurzweil, and Eugene M. Tobin: Equity and Excellence in American Higher Education
  1164. William L.B. Woolrich: The Effect of The Globalization Process On Tertiary Education
  1165. Workplace: Academic Freedom & IP Rights in an Era of the Automation & Commercialization of Higher Education
  1166. Wrana Maria Panizzi (org.): Universidade: Um lugar fora do poder
  1167. Xiomara Zarur Miranda: Los nuevos proveedores externos de Educación Superior en Colombia
  1168. Yuri Jiménez Nájera: Una reforma neoliberal: Reestructuración y control académicos en la Universidad Pedagógica Nacional (PDF)
  1169. Yves Citton: Démontage de l’Université, guerre des évaluations et luttes de classes
  1170. Yves Gingras: Sept thèses sur l’université
  1171. Yves Gingra: Quand les universités perdent le nord
  1172. Yves Gingras et Éric Archambault: L'université accessible: n'imitons pas le modèle américain