Canarias: ¿Sólo carreras rentables?

Canarias: ¿Sólo carreras rentables?
Titulaciones con un cinco por ciento de los créditos impartidos en otro idioma
Carreras con un doce por ciento de prácticas en empresas
Títulos que se orienten a la empleabilidad una vez se logre egresar
Son algunos criterios planteados por la Consejería regional de Educación para los nuevos grados de las dos universidades canarias, pero ¿y un número mínimo de alumnos?

Las titulaciones de Humanidades fueron las primeras en dar la voz de alarma: los criterios de la Administración educativa para las titulaciones adaptadas a Europa podrían conllevar la desaparición de algunos carreras. Hasta 12, según la Universidad de La Laguna (ULL), podrían verse afectadas por el mínimo de alumnado impuesto por la Dirección General de Universidades y fijado en 25 estudiantes.

Ante esta situación, han llovido las críticas al responsable del área universitaria en la Administración regional, Juan José Martínez, al que acusan de pretender eliminar aquellas carreras que no resultan rentables. Pese a que Martínez reconoce "que no podemos tener en el catálogo titulaciones que no tengan alumnado porque implica un gasto innecesario", indica que el mínimo establecido "lo que en realidad pretende es servir de estímulo para aquellas carreras que han sufrido una tendencia a la baja de alumnos matriculados".

Según se desprende de las palabras del director general de Universidades, "estas titulaciones deben iniciar un plan de acción para convertirse en más atractivas o para comunicar mejor sus ventajas". Son variados los problemas que, a juicio de Juan José Martínez, pueden haber acarreado la pérdida de alumnado "desde una falta de información de su empleabilidad, caso de las Humanidades, hasta la no adaptación del plan de estudios a la realidad del entorno", y como ante variados problemas se requieren variadas soluciones, el responsable de Universidades "aboga por que sean las propias titulaciones las que aporten soluciones a su medida". "En ese caso, tendrán la colaboración de esta Dirección General", aseveró.

En ese sentido, Martínez utilizó de ejemplo el caso de la licenciatura de Geografía que "se plantea reorientarse hacia una formación de gestión del territorio, algo que podría servir también para algunas de las Humanidades que se podrían reorientar a la gestión cultural, un sector en auge en estos momentos". Destacó también la situación de Filosofía, "que podría jugar un papel clave de cara a la obligatoriedad de la nueva asignatura Educación para la Ciudadanía" o el caso de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, "que podría convertirse en un postgrado".

Por si estas posibilidades no valieran para salvar el escollo del mínimo de 25 estudiantes, propone también la creación de títulos interuniversitarios, "un modelo de grado que estamos potenciando entre las dos universidades y gracias a la colaboración y buena disposición de los equipos rectorales".

Cuando se pierden alumnos

El rector de la Universidad de La Laguna (ULL), Eduardo Doménech, enumeró en la última sesión del Claustro del centro académico la variación del número de alumnos matriculados en algunas de las carreras afectadas por los criterios de la Consejería de Educación. También el director general de Universidades, Juan José Martínez, ha aludido a esta situación: "hay una tendencia en muchas de ellas a perder estudiantes año tras año y hay como sigamos así vamos a mantener una titulación sin demanda". Por ello, Martínez entiende que "independientemente de que se haga el decreto con un mínimo o no, estas titulaciones deben plantearse un plan de acción, porque no tiene sentido mantener carreras que no se demandan". Es el caso de Ingeniería Electrónica, que ha pasado de 25 alumnos de nuevo ingreso en 2001/02 a ocho el presente curso; Ingeniería Química (de 55 a 18); Ciencias y Técnicas Estadísticas (de 32 a 8); Ingeniería Técnico Agrícola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería (de 124 a 28); Filosofía (de 62 a 22); Geografía (de 53 a 19), Ciencias y Técnicas Estadísticas (de 32 a 8) o Historia del Arte (de 132 a 23). La intención para todas estas titulaciones y otras como las que se imparten en la Escuela Superior de Náutica, Máquinas y Radioelectrónica, deberán enfrentarse, a juicio del director general de Universidades a una adaptación "no porque vayan a desaparecer este año, sino porque al final se quedarán sin alumnos".

La Opinión de Tenerife, 09/06/08