Internacional de la Educación: La discreta privatización de la educación pública

Un nuevo estudio comisionado por la Internacional de la Educación revela cómo la creciente privatización en la educación pública es a menudo disimulada tras la "reforma educativa" o "modernización". De ahí el título del informe: "La privatización encubierta en la educación pública".

El estudio fue elaborado por el catedrático Stephen Ball y la doctora Deborah Youdell, ambos del Instituto de Educación de la Universidad de Londres. Los autores analizan dos tipos de privatización: uno en el que se importan las ideas, métodos y prácticas del sector privado en ciertas escuelas orientadas hacia el comercio; y otro en el que la educacón pública es claramente objeto de inversiones privadas con ánimo de lucro. El primer tipo suele dar vía al segundo.

Ambos tipos de privatización tienen un profundo impacto en la prestación de los servicios educativos, en los currículos, en la formación de los docentes, en la evaluación de los estudiantes, y desde luego, en los valores fundamentales que consolidan la educación pública en países tanto industrializados como en desarrollo.

"Una cuestión esencial, como lo demuestra este informe, es la propia ética de la educación", dijo el secretario general de la IE, Fred van Leeuwen. "Por ponerlo crudamente: ¿se trata la educación de dar a cada niño o niña, hombre o mujer, la oportunidad de desarrollar todo su potencial como persona y como miembro de la sociedad? ¿O es la educación un servicio a la venta, cuyos clientes son considerados desde su más temprana edad como consumidores y objetos de mercadeo?"

Los docentes y sus sindicatos en todo el mundo defienden enérgicamente el concepto de educación pública de calidad como un derecho fundamental del niño. Por tanto, este tipo de "reforma educativa" en la que un bien público es transformado en mercancía con fines lucrativos es una preocupación considerable.

“La Internacional de la Educación encargó este estudio con el propósito de sacar a relucir la tendencia hacia la privatización. Necesitamos más transparencia y una mejor comprensión de de lo que está sucediendo, de manera que podamos iniciar un debate público sobre el futuro de la educación en nuestras sociedades", dijo Van Leeuwen.

Para más información, contacten con Guntars Catlaks, coordinador de la IE para la Investigación: guntars.catlaks@ei-ie.org

La prensa puede contactar con Nancy Knickerbocker, coordinadora de Comunicación de la IE, en el teléfono +32 476 850 701 o en el correo: editor@ei-ie.org

Para leer el informe, haga clic en el enlace de abajo.

• Estudio sobre la privatización encubierta (en inglés)

Internacional de la Educación, 26/06/08