Novas universidade

Novas xerais sobre as Universidades

Comisión de Defensa de la Universidad Pública: La Presencia de la Universidad Pública

Comisión de Defensa de la Universidad Pública: La Presencia de la Universidad Pública

Coordinado porAlfredo Bosi, director del Instituto de Estudios Avanzados (IEA) de la Universidad de São Paulo, Brasil

Marilena Chauí: Universidade em liquidação

Marilena Chauí: Universidade em liquidação
Marilena Chaui é professora no departamento de filosofia da Universidade de Sao Paulo (Brasil)

Volta à baila uma afirmação que, vira-e-mexe, reaparece na cena política: a da universidade pública paga como "uma questão de justiça social". A novidade, agora, está em considerar-se que tal medida já não corre o risco de impopularidade junto à opinião pública porque a sociedade brasileira, de um lado, teria absorvido a idéia de que o mercado é a "ultima ratio" da realidade e, de outro, será sempre favorável a medidas governamentais que, dizem alguns, tratam de "beneficiar maiorias em detrimento de minorias", mesmo que essas esperneiem com a perda de privilégios.

Essa cantilena populista não é nova. Foi entoada nos anos 70 e 80 com o refrão "os ricos devem pagar pelos pobres". Curiosamente, porém, não a ouvimos quando o governo despejou bilhões para beneficiar bancos e banqueiros, os quais, até prova em contrário, não parecem constituir exatamente a camada dos pobres. Também não a ouvimos nos processos de privatização da saúde e seus planos escorchantes. Nem quando se trata de definir as concessões para as telecomunicações. Por alguma razão insólita, volta e meia, no país dos 10 milhões de desempregados a idéia de começar a justiça social pela cobrança do ensino universitário público parece incendiar corações e mentes. Mais surpreendente ainda é a aparente recepção positiva dessa idéia num país que não consegue acertar a declaração do Imposto de Renda nem taxar as grandes fortunas e que, portanto, não tem como saber legalmente quem são os ricos.

Bruce Johnstone: The Financing and Management of Higher Education: A Status Report on Worldwide Reforms

Bruce Johnstone: The Financing and Management of Higher Education: A Status Report on Worldwide Reforms

Informe do Banco Mundial sobre o financiamento das universidades. Versión en inglés. Formato PDF.

The decade of the 90 ' s has seen a remarkably consistent worldwide reform agenda for the finance and management of universities and other institutions of higher education. What is remarkable about the consistency is that there are very similar patterns in countries with dissimilar political-economic systems and higher educational traditions, and at extremely dissimilar stages of industrial and technological development. Thus, there seem to be similarities among countries greatly disparate in wealth and in political-economic systems. And there are similarities in the reform agendas of countries whose higher education systems are elite and universal, predominantly public or private, or relatively wealthy or staggering under austerity. This review is an attempt to assess the status of this worldwide reform agenda in the late 1990s, in anticipation of the first years of the next millennium. This financial and management reform agenda can be viewed in five themes: a) expansion and diversification; b) fiscal pressure; c) orientation to the market; d) accountability; and e) quality and efficiency.

Banco Mundial, 09/10/98

Pedro Boj Jiménez: Universidad: Problemas de financiación

Pedro Boj Jiménez: Universidad: Problemas de financiación

Pedro Boj Jiménez é Secretario de Universidades de FETE-UGT do País Valenciano

Carlos Berzosa: "Hay que descentralizar la Complutense"

Carlos Berzosa: "Hay que descentralizar la Complutense"

Líder del movimiento de izquierdas en la universidad, catedrático de Economía Aplicada, decano en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Complutense de Madrid y sin filiación política actual, Carlos Berzosa reclama en esta entrevista una universidad mejor gestionada y descentralizada, con más nivel de autonomía económica, docente y de investigación, que ponga más énfasis en la calidad que en la cantidad y que solucione el problema de las prácticas. Ve las "funcionarización" como una de las mejores salidas para el profesorado inestable, considera que el Ministerio de Educación y Cultura no tiene una política universitaria orientada al futuro, que la Complutense ha sufrido una privatización y que las universidades privadas deben autofinanciarse.

Cambio 16, 23/02/98

Fernando Álvarez Uría: La Universidad Pública en una encrucijada

Fernando Álvarez Uría: La Universidad Pública en una encrucijada
Fernando Alvarez-Uría es profesor titular de Sociología en la Universidad Complutense

Soplan malos vientos para los espacios públicos. La resaca neoliberal, y su principal síntoma, la fiebre privatizadora, distan de haber remitido en nuestro país. El discurso de la flexibilidad, de la calidad total, de la primacía de la sociedad civil, así como la sacralización del mercado, han proyectado -deliberadamente o no, poco importa- una especie de sospecha generalizada sobre las instituciones públicas. Lo público se ve asociado con la ineficacia, la burocracia, lo mastodóntico, el despilfarro económico, la incapacidad para la innovación y la indolencia funcionarial. Frente al estereotipo del Estado fiscal y fiscalizador, que presuntamente vampiriza los recursos de la sociedad poniéndolos al servicio de políticos y funcionarios, se nos propone la solución dinámica y dinamizadora de la empresa privada que compite sin red en un mercado cada vez más globalízado, un mercado que exige rapidez, competitividad, reciclaje permanente, rentabilidad y maximización de los recursos materiales y humanos.

Publicado en El Viejo Topo, nº 111, octubre 1997

Delhi Universiti: The Crisis of Higher Education and the Teachers' Movement

Delhi Universiti: The Crisis of Higher Education and the Teachers' Movement

Forum for Democratic Struggle
Delhi University Teachers For Academic Reform, 01/04/97

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