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Imaxe de O Garcia do Outeiro

Antóm Fente Parada: O fim da I Globalizaçom

Antóm Fente Parada: O fim da I Globalizaçom

"Tenhamos muito cuidado em Europa: ninguém nos vai avisar quando chegue o fascismo nem serquer se vai apresentar -seria absurdo- com esse nome. Tenhamos cuidado: nom vamos reconhecer o nazismo quando regresse porque falará de novo, como entom, de paz e civilizaçom, de valores e normalidade".
Santiago Alba Rico

Senhores, não estejam tão contentes com a derrota [de Hitler]. Porque embora o mundo se tenha posto de pé e teha detido ao Bastardo, a Puta que o pariu anda quente novamente. 6/5/1945
Bertolt Bercht refirindo-se ao capitalismo como causa do fascismo.

Dizia Karl Marx, recentemente até invocado agora por importantes banqueiros,  no XVII Brumário de Luís Bonaparte que a história repete-se umha vez como tragédia e outra vez como farsa. A globalizaçom nom é nem muito menos um fenómeno novo, dando-se a primeria durante a hegemonia no sistema-mundo capitalista do Império británico. Foi a era do capital (para Hobsbawn entre 1848-1870) e o tempo do laissez-faire também avalado entom pola crise de 1870, mas cuja ortodoxia se manteve até o crack de 1929 e conduziu a duas guerras mundiais. Na segunda globalizaçom as crises análogas fôrom a Guerra do Vietnam que marcou a crise-sinal da hegemonia dos EUA e a crise de 2008, comparável em este sentido com a de 1929.

Após as guerras napoleónicas também se produzira umha concentraçom sem precedentes até entom de recursos sistémicos, financeiros e militares em maos de apenas um Estado, o Império británico. Este empregou três mecanismos que teriam também presença destacada na hegemonia norte-americana após 1945: repressom , reforma e debilitamento do poder dos grupos subalternos mediante processos de expansom económica a escala mundial, ou seja "globalizando" (globalizaçom é um eufemismo de imperialismo) com o laissez-faire que beneficia aos que na situaçom de partida estám em melhores condiçons para competir (no entanto o peso da "reforma" é infinitamente superior no caso da hegemonia norte-americana). Se a imagem da Sociedade de Naçons era o estado policial do XIX o da ONU era o estado do bem-estar do XX.

A partir de 1917 irrompe a URSS, um desafio revolucionário que inçará esperanzas nas classes trabalhadoras por toda a parte. Este desafio somado à experiência da Grande Depresom de 1929 e do fascismo convenceu os grupos dominantes das principais potencias imperiais da necessidade de reformar o sistema-mundo capitalista da I globalizaçom. Existia um consenso amplo de que a economía e a política do laissez-faire contribuíran para o caos social e político do período 1914-1945 e portanto as liçons do New Deal eram aplicáveis por toda a parte.

Viviendo en deudocracia. La deuda en los países del Norte: Aprendiendo del Sur

Viviendo en deudocracia. La deuda en los países del Norte: Aprendiendo del Sur

Campaña ¿Quién debe a quién?
www.quiendebeaquien.org / quiendebeaquien.estatal@gmail.com

7 y 8 de Octubre en Madrid
IES Lope de Vega
Calle San Bernardoo 70 (esquina calle Daoíz 4)

Los días 7 y 8 de octubre, en Madrid, los encuentros "Viviendo en deudocracia: La deuda en los países del Norte: aprendiendo del Sur” tratarán de proporcionar claves para entender y afrontar la deuda y la actual situación de crisis económica que padecemos.

INTRODUCCIÓN

Iban un griego, un irlandés, un portugués y un español…

Los países del Sur viven bajo el yugo de la crisis de la deuda desde los años setenta, obligados a recortar su gasto social por las severas políticas de austeridad impuestas por el FMI y el Banco Mundial a cambio del pago de la deuda a los acreedores internacionales.

Las primeras señales de alarma se disparan ahora en el Norte cuando Grecia, Irlanda, y Portugal, incapaces de soportar la deuda, han sido obligados a aceptar los "rescates” impuestos por el FMI y la UE con escasos meses de diferencia, unos falsos "rescates” acompañados de políticas de austeridad a imagen y semejanza de los planes de ajuste estructural exigidos a los países empobrecidos.

Y llegados a este punto… ¿es el Estado español diferente? Diversos economistas confirman que es muy posible que España siga el camino de los otros países periféricos y se vea abocado a un "rescate” financiero para solventar su problema de deuda.

Grecia, Irlanda y Portugal son ya países más injustos, más empobrecidos y con mayor desigualdad social que lo eran antes de los "rescates”. Estas políticas, a todas luces injustas, no solo no facilitan la recuperación económica, si no que aumentan la dependencia de los países endeudados de los mercados financieros, haciendo a los gobiernos menos responsables de sus pueblos y generando elevados niveles de pobreza y desempleo. Se trata de "rescates” para aquellas elites económicas y financieras que nos han llevado a la crisis. Y cuando se anuncien mejoras, estas serán para esta minoría favorecida por el modelo económico capitalista que esconde enormes desigualdades e injusticias detrás de las frías cifras macroeconómicas.

¿Y si no pagamos?

Sólo cuando los pueblos reclaman sus derechos y se oponen a las medidas de austeridad, al pago a las instituciones financieras y a la carga insostenible de la deuda, se vislumbra una posible recuperación. Esto es lo que sucedió después del "Corralito” en Argentina en el año 2001. Más recientemente, el pueblo islandés se ha negado a pagar por asumir los errores de quienes han llevado a su país al abismo, diciendo ‘no’ al reembolso de una deuda claramente ilegítima. La salida a la islandesa ha supuesto la recuperación de la democracia afirmando la voluntad de la ciudadanía frente a la arbitrariedad del poder público siempre influido por los grandes bancos y el consenso neoliberal del entorno internacional.

Para profundizar en la deudocracia que vivimos y sus consecuencias sobre los derechos sociales, así como para analizar las alternativas, os invitamos a participar el 7 y 8 de octubre en Madrid en estos encuentros.

¡Os esperamos!

Programa

Viernes 7 de octubre:

19:00 a 21:00 horas: Mesa Redonda: Distintas caras de la crisis:
- Crisis: Cómo y Porqué, Miren Etxezarreta, catedrática de economía, miembro del colectivo TAIFA
- Crisis y mujer, Amaia Pérez Orozco, militante feminista y economista
- Crisis y derechos laborales, Ángel Luis García, Secretario de Acción Sindical de CGT
- Crisis y medioambiente, Nerea Ramírez Piris, miembro de la Comisión de Educación de Ecologistas en Acción
- Crisis y exclusión, Emiliano Tapia, de Baladre
- Crisis y banca, Lourdes Lucía Aguirre, socia y portavoz de ATTAC España

Sábado 8 de octubre:

9:30-10h Inscripciones
10-11:30h MESA 1: Cómo y porqué hemos llegado hasta aquí; analizar la deuda en el Norte (y el caso español) sin dejar de mirar al Sur
Eric Toussaint (CADTM)
Dani Gómez (ODG)
11:30h a 12h Café- descanso
12-14h MESA 2: La crisis en otros rincones de Europa: perspectivas.
Grecia: Leonidas Vatikiotis (Economista y periodista griego)
Irlanda: Andy Storey (Economista, Action from Ireland)
Islandia: Gunnar Skuli Armannsson (ATTAC Islandia)
Portugal: Luís Bernardo (ATTAC Portugal)
16-17h: Vídeo
17-19h: MESA 3: Alternativas y resistencias frente al endeudamiento en el Norte. Tejiendo puentes con el Sur.
Contaremos con la participación de la gran mayoría de ponentes de las mesas 1 y 2 así como con Carmen Rodríguez del Grupo de Trabajo de Economía de la Acampada Sol - Movimiento 15-M de Madrid.
Todas las sesiones del sábado 8 contarán con traducción simultánea del inglés al español y viceversa.

Convoca: Red por la Abolición de la Deuda Externa ¿Quién debe a quién?

Más información:
www.quiendebeaquien.org
quiendebeaquien.estatal@gmail.com

Materiales de difusión (¡pon un banner en tu página web o blog!): http://quiendebeaquien.org/spip.php?article2136
Este encuentro se organiza de forma autogestionada por las personas y grupos que forman la red ¿Quién debe a Quién? Si quieres contribuir a su financiación puedes hacer un ingreso en la cuenta de Triodos Bank 1491- 0001 - 29 – 2007001528

Campaña ¿Quién debe a quién?
www.quiendebeaquien.org
quiendebeaquien.estatal@gmail.com

La Campaña ¿Quién debe a Quién? está formada por las siguientes organizaciones:
ACSUR-Las Segovias / Africando / Agermanament Sense Fronteres / Àgora Nord – Sud / Alternativa Universitaria de Valladolid / Amarante-Setem Galicia / Amigos de la Tierra - España / ARA - l'Assemblea Revolucionària d'Artés / Asociación de Estudiantes de Medicina para la Cooperación y el Desarrollo (IFMSA-Spain) / ASPA (Asociación Andaluza por la Solidaridad y la Paz) Granada / Associació Castellví Solidari / Associació de Cooperació per la Pau / Associació per el Desenvolupapmnet i la Integració Beni Snasen de Catalunya -ADIB- / ATTAC - Acordem / ATTAC- Catalunya / ATTAC - Galiza / ATTAC-Madrid / BALADRE - Coordinación estatal de luchas contra el paro, la pobreza y la exclusión social / Comité de Suport al MST de Barcelona / Confederación General del Trabajo (CGT) / Cooperación Alternativa y Acción Solidària / Coordinadora d’ONGs de Tarragona / Coordinadora ONGD de Asturias / Coordinadora Un Altre Món És Possible de Sabadell / Cristianos de Base de Madrid / Derechos para Tod@s / Dones x Dones / Ecologistas en Acción / EdPAC (Educació per a l'Acció Crítica) / Educació Sense Fronteres / Enginyeria sense Fronteres / Entrepobles-Entrepueblos-Entrepobos / Espacio Alternativo / Espacio Horizontal contra la Guerra / Federació catalana de ONG pel Desenvolupament (FCONGD) / Federación SETEM / Foro Social de Tomelloso / Fundación Sur / Icaria editorial- Ecología Política / IEPALA (Instituto de Estudios Políticos para América Latina y África) / Ingenieria sin Fronteras Aragon / Intersindical Alternativa de Catalunya (IAC) / Justícia i Pau Barcelona / Justicia y Paz / Mans Unides (Barcelona) / Minyons Escoltes Guies Sant Jordi de Catalunya / Mon3 / Observatori del Deute en la Globalització / Observatori DESC / Observatorio de Multinacionales en América Latina - Paz con Dignidad / OCSI (Organización de Cooperación y Solidaridad Internacional) / ONU Veto NO / Patas Arriba (Valencia) / Paz Ahora / Plataforma 0,7 Estatal / Proyecto Cultura y Solidaridad / Red África-Europa, Fe y Justicia / Red Ciudadana Por la Abolición de la Deuda Externa (RCADE/XCADE) / Rubi Solidari / SED (Solidaritat, Educació, Desenvolupament) / Servei Civil INTERNACIONAL - Catalunya / SETEM-Catalunya / Sitges Solidari / Verdegaia / Veterinarios Sin Fronteras

Adital, 22/09/11

Günter Tews: Derechos al “genocidio financiero”

Grecia
Günter Tews: Derechos al “genocidio financiero”
¿Cómo que los griegos “rehúsan ahorrar”? Un jurista de Viena, que está sobre el terreno en Atenas, les ha observado en su día a día y ha llegado a la conclusión de que ahorran hasta la saciedad.

Grecia: Derechos al “genocidio financiero”
Tesalónica, el 16 de septiembre. Un hombre se intenta inmolar para protestar contra el Gobierno, los bancos y los partidos políticos.

No podemos quedamos impasibles ante las distintas declaraciones de los altos dirigentes de Europa, algunos rozan la imbecilidad en sus manifestaciones respecto a esos “holgazanes” de los griegos que “rehúsan ahorrar”.

Hace dieciséis meses que tengo una segunda residencia en Atenas, he vivido sobre el terreno esta situación dramática. Se quejan de que los planes económicos no funcionan porque los ingresos fiscales caen en picado. Se cuestiona la voluntad de ahorrar de los griegos. ¡Sorprendente! He aquí algunos datos ilustrativos:

  • Reducciones salariales y de las pensiones hasta del 30%.
  • Reducción del salario mínimo a 600 euros.
  • Alza dramática de los precios (fuel doméstico +100%; gasolina +100%, electricidad, calefacción, gas, transportes públicos +50%) en los últimos quince meses.
  • Un tercio de las 165.000 empresas comerciales han cerrado; un tercio ya no puede hacer frente a los salarios de sus empleados. En toda Atenas se ven carteles amarillos con la palabra “Enoikiazetai” en letras rojas – “Se alquila”.
  • En este ambiente de miseria, el consumo (la economía griega siempre ha estado muy centrada en el consumo) ha caído de manera catastrófica. Las parejas con dos sueldos (cuyos ingresos familiares alcanzarían hasta ahora los 4.000 euros) de repente se encuentran únicamente con dos subsidios de desempleo de 400 euros y que se empiezan a percibir con meses de retraso.
  • A los funcionarios estatales, o de empresas próximas al Estado, como Olympic Airlines o los hospitales, no se les paga desde hace meses y el pago de su remuneración queda aplazado hasta octubre o incluso “el año que viene”. El Ministerio de Cultura ostenta el récord. Numerosos empleados que trabajas en la Acrópolis llevan veintidós meses sin cobrar y cuando ocuparon la Acrópolis durante una manifestación (pacífica) recibieron gases lacrimógenos en lugar del dinero que se les debía.
  • Todo el mundo está de acuerdo en que los miles de millones de los pagos del reflotamiento de la UE revierten en un 97% directamente a la propia Unión, a los bancos, para enjugar la deuda y las nuevas tasas de interés. Así se hacer recaer el problema discretamente sobre los contribuyentes europeos. Hasta el momento del crac, los bancos percibían intereses copiosos y los créditos son una pesada losa sobre los contribuyentes. Y sin embargo (¿todavía?) no hay dinero para realizar reformas estructurales.
  • Miles y miles de autónomos, conductores de taxi y de camiones, han tenido que desembolsar miles de euros para comprar su licencia, e incluso han recurrido a préstamos para hacerlo. Hoy en día se encuentran frente a una liberalización del mercado que hace que los recién llegados apenas deban pagar nada, mientras que quienes ya estaban en él desde hace tiempo mantienen la carga de sus créditos, que deben devolver a pesar de todo.
  • Se crean nuevas tasas. Así, para poner una denuncia en la policía, hay que desembolsar en el momento 150 euros. La víctima tiene que sacar la cartera si quiere que se tenga en cuenta su denuncia. Al mismo tiempo, los policías tienen que hacer colectas para llenar los depósitos de los coches patrulla.
  • Se ha creado un nuevo impuesto inmobiliario, asociado a la factura de la electricidad. Si no se paga, se corta la luz de la vivienda.
  • Hace meses que las escuelas públicas no reciben un libro. El Estado ha acumulado grandes deudas con las editoriales, que ya no se realizan envíos. Los alumnos sin embargo reciben CD y sus padres deben comprarles ordenadores para que puedan seguir las lecciones del curso. También se desconoce cómo van a cubrir los gastos de calefacción las escuelas – especialmente las del norte del país.
  • Todas las universidades están paralizadas de hecho hasta finales de año. Muchos estudiantes no pueden ni presentar sus proyectos, ni hacer exámenes.
  • El país se prepara para una ola de emigración masiva y se aprecia cómo aumenta el número de gabinetes que asesoran al respecto. Los jóvenes no ven ningún futuro en Grecia. La tasa de paro alcanza el 40% entre los jóvenes titulados y el 30% para los jóvenes en general. Quienes trabajan lo hace por un sueldo mísero y parte lo hacen en negro (sin seguridad social): Cobran 35 euros por diez horas de trabajo al día en la hostelería. Las horas extra no se pagan. El resultado, ya no queda espacio para las inversiones de futuro como la educación. El Gobierno griego no recauda ni un duro en impuestos.
  • Las reducciones masivas de empleados públicos se llevan a cabo de manera antisocial. Esencialmente, se han deshecho de personas a las que les quedaban unos meses para llegar a su cuota para jubilarse normalmente, de esta manera, únicamente tendrán que pagarles un 60% de la pensión habitual.

¿Qué ha sido del dinero de las últimas décadas?

La pregunta que está en boca de todos es: ¿Qué ha sido del dinero de las últimas décadas? A todas luces, no está en los bolsillos de los ciudadanos. Los griegos no tienen nada en contra del ahorro, simplemente, ya no les da. Quienes trabajan se dejan la vida en ello (acumulan dos, tres y hasta cuatro empleos).

Se han evaporado todo el acervo de política social de las últimas décadas en relación a la protección de los trabajadores. La explotación tiene por tanto vía libre; además, en las pymes, normalmente es cuestión de supervivencia. Cuando se sabe que los responsables griegos han cenado con los representantes de la troïka [Comisión Europea, BCE y FMI] gastando 300 euros por cubierto, sólo cabe preguntarse en qué momento acabará explotando esta situación.

La experiencia de Grecia debería poner en alerta a la vieja Europa. Ningún partido a favor de una razonable ortodoxia presupuestaria hubiese podido aplicar su programa: nunca hubiesen resultado electos. Hay que ir contra la deuda en la medida en que todavía está relativamente bajo control, antes de que se convierta en un genocidio financiero.

Los griegos “sacrificados en el altar de la Troïka”

Para Ta Nea, los “nuevos sacrificios” exigidos por el Gobierno para reducir la deuda pública y evitar la quiebra recaen de nuevo “sobre las víctimas habituales”, que han sido “sacrificadas en el altar de la Troïka” (Comisión Europea, Banco Central Europeo y FMI). Los nuevos recortes presupuestarios aprobados el 21 de septiembre con el objetivo de conseguir desbloquear el sexto pago de la ayuda financiera atañen a “las pensiones, los salarios y a 30.000 funcionarios” que pasarán a la “reserva” hasta final de año. Además, según recoge el diario ateniense, se ha rebajado la cuantía mínima exenta de impuestos. El anuncio de este nuevo plan ha provocado la ira de los griegos: los sindicatos de los transportes públicos y de los taxis se han puesto en huelga el 22 septiembre, al igual que los profesores, los funcionarios municipales y los controladores aéreos. Por su parte, el sector público ha anunciado un paro para el próximo 5 de octubre, mientras una huelga general está prevista para el 19 de octubre.

presseurop, 22/09/11

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Juan Gelman: Los hombres de negro

Juan Gelman: Los hombres de negro

Actúan en 70 naciones del mundo –por ahora– y no precisamente en la TV. Son comandos de las fuerzas de operaciones especiales de los EE.UU. que así visten y en este minuto mismo están haciendo algo de lo suyo en alguna parte: ejecuciones extrajudiciales, secuestros, espionaje, construcción de bases y prisiones secretas, financiación y entrega de armas y entrenamiento en prácticas idénticas a nacionales de numerosos países del planeta. Entre otras cosas, enseñan cómo matar a civiles paquistaníes o somalíes con aviones no tripulados (www.nationinstitute.org, 12.7.11). El manto de clandestinidad que los envuelve empezó a rasgarse con el operativo que terminó con Osama bin Laden.

El Comando de Operaciones Especiales de EE.UU. (Socom, por sus siglas en inglés) se estableció en 1987, su misión consiste en combatir al terrorismo en todo el mundo y es una fuerza combinada de marines, comandos de la fuerza aérea, boinas verdes, rangers, asesores y militares de otras ramas. No ha cesado de crecer desde su creación: de 37.000 efectivos a comienzos de los ‘90 pasó a unos 60.000, su presupuesto se ha cuadruplicado y asciende hoy a 9800 millones de dólares (www.bloom berg.com, 7.6.11) y, sobre todo, se ha convertido en una suerte de Pentágono dentro del Pentágono. Goza de independencia para adquirir armas y puede organizar sus propios equipos de tareas, prerrogativas en general reservadas a instancias de mayor jerarquía, como el Departamento de Marina y el Departamento de Ejército.

El almirante Eric T. Olson, ex jefe del Comando, lo dijo con todas las letras: “El Socom es un microcosmos del Departamento de Defensa, lo integran componentes de tierra, mar y aire, y tiene una presencia global y facultades y responsabilidades semejantes a las de los departamentos, servicios y organismos militares” (//armed-services.secate.gov, 1.3.11). La criatura preferida de ese hijo preferido del Pentágono es el Comando Conjunto de Operaciones Especiales (JSOC, por sus siglas en inglés): su misión fundamental es perseguir y asesinar a sospechados de terrorismo. Informa y responde directamente a Obama, como la SIDE a Videla, y en su lista de candidatos a difunto figuran ciudadanos estadounidenses (www.washingtonpost.com, 27.1.10). Para John Nagel, ex asesor de contrainsurgencia del próximo director de la CIA, el general David Petraeus, el JSOC es “una máquina contraterrorista de matar casi a escala industrial” (www.pbs.org, 17.6.11).

Centenares de yemenitas que protestaban para liberarse de la tiranía de Abdullah Saleh fueron asesinados gracias a la ayuda militar, el entrenamiento del ejército del país, las armas y los ataques con aviones no tripulados de EE.UU. y resulta difícil sospecharlos de terrorismo. Más bien son víctimas del terrorismo de Estado que Washington fomenta en la región según sus intereses. No es curioso que “el arco de inestabilidad”, como lo bautizara W. Bush, que según él abarcaría a 97 países del Medio Oriente, Asia, Africa y aun del sur de América latina, coincida en gran medida con territorios de grandes reservas petrolíferas. La extendida presencia de los hombres de negro es otra expresión de la voluntad del gobierno estadounidense de imponer su dominio en todo el mundo.

El Socom tenía presencia en 60 países al concluir la era W. Bush y Obama aumentó su despliegue a 75 (www.washingtonpost.com, 27.1.10). El 85 por ciento de sus efectivos opera en veinte países del Gran Medio Oriente, desde Afganistán, Yemen y Egipto, hasta Siria, Jordania y Turkmenistán (//armedservices.house.gov, 3.3.11). El resto, desde el sudeste asiático hasta el Cono Sur pasando por Centroamérica. Pero esto no ha de quedar así: el coronel Tim Nye, vocero del Socom, anunció que los hombres de negro estarán a fines de este año operando en 120 países, el 60 por ciento de las naciones de la Tierra. En fin, no es el mundo entero todavía.

El periodista Ron Suskind recuerda en su libro The One Percent Doctrine (Simon & Schuster, Nueva York, 2006) el plan destinado a llevar a cabo “operaciones detalladas contra terroristas en 80 países” que preparó la CIA en el 2001. Casi al mismo tiempo, el entonces jefe del Pentágono Donald Rumsfeld declaró que EE.UU. estaba embarcado en “un amplio esfuerzo conjunto que probablemente englobe a 60 países” (//news.bbc.co.uk, 16.9.01). Obama, por lo visto, le duplica la apuesta.

El mandatario estadounidense ha aumentado además el número de bases militares, secretas y no, en la región del “arco de inestabilildad”, que llega hasta las fronteras con China. Se ha convertido en un eficaz vendedor de armas a esos países y “documentos del Pentágono y de otras fuentes públicas indican que los organismos militares y de inteligencia de EE.UU. operan en todas las naciones del arco, sin excepción” (www.tomdispatch.com, 3.8.11). En este campo, Obama no sólo ha vencido a W. Bush: también se ha derrotado a sí mismo, al Obama que se opuso a la guerra de Irak aun antes de que comenzara.

Página 12, 22/09/11

Immanuel Wallerstein: La ilusión socialdemócrata

Immanuel Wallerstein: La ilusión socialdemócrata

La socialdemocracia tuvo su apogeo en el periodo de 1945 a finales de los años sesenta. En ese entonces, representaba una ideología y un movimiento que estaba en favor de utilizar los recursos del Estado para garantizar que hubiera alguna redistribución para la mayoría de la población en varias maneras concretas: la expansión de las instalaciones educativas y de salud; la garantía de niveles de ingreso de por vida mediante programas que apoyaran las necesidades de los grupos sin "empleo con salarios", particularmente los niños y los ancianos; programas para minimizar el desempleo.

La socialdemocracia prometía un futuro siempre mejor para las futuras generaciones, una suerte de elevación permanente del nivel de los ingresos nacionales y familiares. A esto se le llamaba estado de bienestar. Era una ideología que reflejaba la visión de que el capitalismo podía "reformarse" y asumir un rostro más humano.

Los socialdemócratas fueron más poderosos en Europa occidental, Australia y Nueva Zelanda, Canadá y Estados Unidos (donde se les conocía como demócratas del Nuevo Trato/New Deal). En resumen, su ámbito fueron los acaudalados países del sistema-mundo, aquéllos que constituían lo que podría llamarse un mundo pan-europeo. Eran tan exitosos que sus oponentes de centro-derecha también reivindicaron el concepto de estado de bienestar. Solamente intentaron reducir sus costos y su extensión.

En el resto del mundo, los estados intentaron brincar a esta carreta mediante proyectos de "desarrollo" nacional.

La socialdemocracia fue un programa sumamente exitoso durante este periodo. Lo sostuvieron dos realidades de los tiempos: la increíble expansión de la economía-mundo, que creaba los recursos que hacían posible la redistribución, y la hegemonía de Estados Unidos en el sistema-mundo, que garantizaba la relativa estabilidad de su aplicación y, sobre todo, la ausencia de violencia seria dentro de esta zona de riqueza.

La imagen rosa no duró. Las dos realidades llegaron a su fin. La economía-mundo dejó de expandirse y entró en un prolongado estancamiento, en el que todavía seguimos viviendo. Y Estados Unidos comenzó su larga, aunque lenta decadencia como poder hegemónico. Estas dos nuevas realidades se han acelerado considerablemente en el siglo XXI.

La nueva era que comenzó en los años setenta vio el fin del consenso centrista mundial acerca de las virtudes del estado de bienestar y del "desarrollo" manejado por el Estado. Lo remplazó una nueva ideología, más hacia la derecha, llamada de varias formas, neoliberalismo o del Consenso de Washington, que predicó los méritos de confiar en los mercados más que en los gobiernos. Se decía que este programa se basaba en una supuesta nueva realidad de "globalización" para la cual "no hay alternativa".

Implementar los programas neoliberales pareció mantener niveles elevados de "crecimiento" en los mercados de valores, pero al mismo tiempo condujo al mundo a escalas crecientes de endeudamiento y desempleo y a más bajos niveles reales de ingreso para la vasta mayoría de las poblaciones. Sin embargo, los partidos que eran los bastiones de los programas de centro-izquierda, o socialdemócratas, se movieron hacia la derecha, sesgando o erosionando su respaldo al estado de bienestar y aceptando que el papel de los gobiernos reformistas tenía que reducirse considerablemente.

Aunque los efectos negativos para la mayoría de la población se sintieron aun dentro del rico mundo paneuropeo, se sintieron mucho más agudamente en el resto del mundo. ¿Qué habrían de hacer sus gobiernos? Comenzaron a sacar ventaja de la relativa decadencia económica y geopolítica de Estados Unidos (y a nivel más amplio del mundo paneuropeo), enfocándose a su propio "desarrollo" nacional. Utilizaron el poder de sus aparatos estatales y sus menores costos generales de producción para volverse naciones " emergentes". Mientras más de "izquierda" era su discurso y aun su compromiso político, más estuvieron decididos a " desarrollarse".

¿Funcionará esto para ellos como alguna vez funcionó el mundo paneuropeo del periodo posterior a 1945? No es nada obvio que les funcione, pese a las notables tasas de "crecimiento" de algunos de estos países –en particular el llamado BRIC (Brasil, Rusia, India, China)– en los últimos cinco o diez años. Porque existen algunas serias diferencias entre el estado actual del sistema-mundo y aquél del periodo inmediatamente posterior a 1945.

Primera. Los niveles reales de los costos de producción, pese a los esfuerzos neoliberales por reducirlos, son de hecho considerablemente mayores de lo que eran en el periodo posterior a 1945, y amenazan las posibilidades reales de la acumulación de capital. Esto hace al capitalismo un sistema menos atractivo para los capitalistas, y los más perceptivos de ellos están buscando modos alternativos de garantizar sus privilegios.

Segunda. La capacidad de las naciones emergentes para incrementar a corto plazo su adquisición de riqueza le ha provocado un gran desgaste a la disponibilidad de los recursos –que ya no pueden cubrir sus necesidades. Por tanto, esto ha creado una carrera que crece siempre por adquirir tierras, agua, alimentos y recursos energéticos, lo que no sólo está conduciendo a fieras luchas sino que también está reduciendo la capacidad mundial de los capitalistas para acumular capital.

Tercera. La enorme expansión de la producción capitalista ha creado por fin un serio desgaste de la ecología mundial, a tal punto que el mundo entró en una crisis climática cuyas consecuencias amenazan la calidad de vida de todo el planeta. También ha promovido un movimiento en pos de reconsiderar fundamentalmente las virtudes del "crecimiento" y el "desarrollo", como objetivos económicos. Esta demanda creciente de una perspectiva " civilizatoria" diferente es lo que se está llamando movimiento en pro de un "buen vivir" en América Latina.

Cuarta. Las demandas de los grupos subordinados en pro de un grado real de participación en los procesos de toma de decisiones en el mundo, han llegado a dirigirse ya no sólo a los "capitalistas" sino también a los gobiernos "de izquierda" que promueven el " desarrollo" nacional.

Quinta. La combinación de todos estos factores, más la decadencia visible de la otrora potencia hegemónica, ha creado un clima de fluctuaciones constantes y radicales tanto en la economía-mundo como en la situación geopolítica, lo que tiene el resultado de paralizar a los empresarios y a los gobiernos del mundo. El grado de incertidumbre –no sólo la de largo plazo sino una de muy corto plazo– ha escalado marcadamente, y con ésta, el nivel real de violencia.

La solución socialdemócrata se ha vuelto una ilusión. La cuestión es lo que remplazará para la vasta mayoría de las poblaciones del mundo.

Traducción:

Ramón Vera Herrera

© Immanuel Wallerstein

La Jornada, 22/09/11

Kevin G. Welner: Free-Market Think Tanks and the Marketing of Education Policy (PDF)

Kevin G. Welner: Free-Market Think Tanks and the Marketing of Education Policy (PDF)
Dissent, Spring 2011

Kevin G. Welner is professor of education and director of the National Education Policy Center (NEPC), housed at the University of Colorado at Boulder School of Education. His research examines the use of research in policymaking, the intersection between education rights litigation and educational opportunity scholarship, and the school change process associated with equity-focused reform efforts. His latest book, co-edited with William Mathis, is The Obama Education Blueprint: Researchers Examine the Evidence.


For about two years now, President Obama and Secretary of Education Arne Duncan have been co-opting much of the GOP playbook on education. They support charter schools. They endorse merit pay. They decry teacher tenure and seniority. On alternating Thursdays, they bracingly challenge the teachers’ unions.” So begins a December 2010 article in National Review Online, authored by Frederick M. Hess of the American Enterprise Institute (AEI) and Michael Petrilli of the Fordham Institute. Later in the article, Duncan receives praise from these conservative pundits for embracing spending limitations on American schools and welcoming—in place of those resources— “productivity” increases.

The Duncan-Obama approach should sound familiar, even to those who do not follow education policy discussions. Defund, deregulate, de-unionize, and shift to the private sector. Reallocate policy-making authority from democratic institutions to a wealthy oligarchy. Corporate-endowed think tanks like AEI have been successfully promoting this road map for everything else, so why not education?

But education is different in one disquieting way: many self-identified progressives have climbed on board the bandwagon. Some, in fact, are driving. Although the economic analyses offered by groups like the Brookings Institution and the Center for American Progress generally explore how to soften the sharp edges of market capitalism, their respective education divisions are busily promoting free-market policies in our children’s schools. Arianna Huffington warns against deregulation of the financial sector, but she’s all for it in the educational sector. Nicholas Kristof worries about a “hedge fund republic,” but joins in the hedge-fund managers’ campaign to criticize teacher-union contracts. Jonathan Alter of Newsweek sees dangers in unregulated markets yet pushes for more markets in education. As anyone who has watched Waiting for Superman can attest, Alter is particularly hostile toward teachers’ unions. Director Davis Guggenheim is another example: a hero of the Left for An Inconvenient Truth, but a hero of the Right for Superman. Media stars such as John Legend and Oprah Winfrey have also joined in, as have (to some extent) venerable civil rights organizations such as the United Negro College Fund and the National Council of La Raza.

The most engaged in this neoliberal education campaign are organizations focused on school choice: Democrats for Education Reform (and their 501(c)(4), Education Reform Now Advocacy), Education Sector, and the Progressive Policy Institute; as well as service-oriented groups like New Leaders for New Schools, the Knowledge Is Power Program (KIPP) and Green Dot charter networks, Teach for America, The New Teacher Project, Stand for Children, the New Schools Venture Fund, and even the leadership of the Harlem Children’s Zone.

These groups, it should be stressed, are very careful to avoid being characterized as politically on the Right or affiliated with Republican political efforts. Their collaborators, however, do not show any such reluctance. Right-wing, free-market think tanks have joined with neoliberal education groups in pushing for choice and privatization policies. These right-wing think tanks and similar organizations are active in every state, and many more are pursuing a national agenda. Together, these groups have launched a potent attack on the progressive foundations of American schooling, and they are framing this attack as a “civil rights struggle.”

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Canadá: Le gouvernement fédéral reste silencieux sur l'imminente crise de l'endettement étudiant

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Les étudiantes et étudiants demandent au gouvernement fédéral de diffuser les données de l'an dernier sur l'endettement étudiant et s'attendent à ce que la dette étudiante dépasse ce que RHDC Canada lui permet de prêter légalement. Les données sont normalement diffusées tous les ans dans le rapport actuariel du Programme canadien de prêts aux étudiants avant le début de la rentrée scolaire de l'automne.

« Le gouvernement ne peut pas continuer de fonctionner sans un plan pour régler le problème de la dette étudiante », dit Roxanne Dubois, présidente nationale de la Fédération canadienne des étudiantes et étudiants. « Nous anticipons que ce rapport démontrera l'existence d'un niveau d'endettement sans précédent causé par des frais de scolarité qui augmentent deux fois plus vite que le taux de l'inflation. »

Dans son rapport actuariel de 2010, le Programme canadien de prêts aux étudiants a estimé que la dette étudiante ne dépasserait pas le seuil fixé par la loi, soit 15 milliards de dollars avant 2014-2015. Cependant, il est estimé que la dette étudiante ait dépassé ce plafond de 300 millions de dollars l'an dernier, et le gouvernement fédéral a dû se prévaloir de changements réglementaires à la Loi fédérale sur l'aide financière aux étudiants. Les changements ont baissé artificiellement les chiffres sur la dette étudiante nationale de sorte que le gouvernement puisse continuer de prêter de l'argent aux étudiantes et étudiants.

« Le fait qu'il ait dépassé le record de l'an dernier est symptomatique d'un système d'éducation public sous-financé qui dépend de plus en plus de fonds privés sous forme de frais d'usager », ajoute Roxanne Dubois.  « Si on n'adopte pas une stratégie nationale pour régler la crise de l'endettement étudiant, le Canada conduira la prochaine génération à la faillite. »

On s'attend à ce que le nouveau rapport révèle les détails des toutes dernières estimations du gouvernement sur la dette étudiante.  La Fédération canadienne des étudiantes et étudiants a fait des propositions pour réduire l'endettement étudiant en diminuant les frais de scolarité et en augmentant les bourses du Programme canadien de bourses aux étudiants.

La Fédération canadienne des étudiantes et étudiants est l'organisation étudiante la plus importante du Canada, réunissant plus d'un demi-million d'étudiantes et d'étudiants dans les dix provinces. La Fédération canadienne des étudiantes et étudiants et ses organismes prédécesseurs représentent les étudiantes et étudiants du Canada depuis 1927.

CNW, 21/09/11

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European Commission: Modernisation and employability at heart of new higher education reform strategy

Modernisation of Higher EducationEuropean Commission: Modernisation and employability at heart of new higher education reform strategy

European Commission: Modernisation of Higher Education in Europe: Funding and the Social Dimension 2011 (PDF)

Brussels, 20 September 2011 – As part of Europe's strategy for jobs and growth, the European Commission today presented a reform strategy to boost graduate numbers, improve teaching quality and maximise what higher education can do to help the EU economy emerge stronger from the crisis. The strategy identifies priority areas where EU countries need to do more to achieve shared education objectives and sets out how the European Union can support their modernisation policies. EU-level initiatives will include a multi-dimensional university ranking which will better inform students about the courses which are best for them and an 'Erasmus for Masters' loan guarantee scheme for students taking a full degree course abroad.

The European Union has approximately 4,000 universities and other higher education institutions and more than 19 million students. In recent years the number and variety of higher education institutions, as well as student numbers, have substantially increased. But funding, governance structures and curricula have often failed to keep pace. Higher education is not performing well enough to provide Europe with enough people with the right kinds of skills to create jobs and growth. And worldwide, Europe's competitors, especially the emerging economies, are rapidly increasing their investment in higher education

Speaking at the launch of the strategy, the European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, Androulla Vassiliou, said: "Higher education is a powerful driver of economic growth and opens doors to better living standards and opportunities for people. It is also the best insurance against unemployment. Even so, too many graduates struggle to find jobs or quality work. We need to reform higher education – and vocational education – so that we equip our young people with the skills they need to reach their potential in terms of development and employability."

Background

Priority areas in which further reforms are needed include:

  • Increasing the number of graduates, attracting a broader cross-section of society into higher education, and reducing the numbers who drop out without completing their courses

  • Improving the quality and relevance of higher education, so curricula meet the needs of individuals, the labour market and the careers of the future, as well as stimulating and rewarding excellence in teaching and research

  • Providing more opportunities for students to gain additional skills through study or training abroad, and to encourage cross-border co-operation to boost higher education performance

  • Training more researchers to prepare the ground for the industries of tomorrow

  • Strengthening the links between education, research and business to promote excellence and innovation

  • Ensuring that funding is efficient – freeing up higher education governance and investing in quality education to match labour market needs

Many EU countries are prioritising the modernisation of their higher education systems; but the potential of European higher education institutions to contribute to Europe's prosperity and fulfil their wider role in society remains underexploited. This is why education is at the heart of the Europe 2020 strategy, which has set a target for 40% of Europe's young people to have a higher education qualification by the end of this decade (33.6% in 2010).

In July, the Commission launched its proposals for the next multiannual EU budget (2014-2020) which include substantial increases for education, training and youth (+73%), and for research (+46%), in recognition of their pivotal role in supporting growth. The reform agenda for modernising higher education will guide the spending priorities of EU programmes in support of reforms.

The Commission's reform strategy has been shaped by analyses, studies and consultations with higher education institutions, teachers, researchers, students, businesses, trade unions, governments and international bodies. It is accompanied by a Commission staff paper that examines recent developments in European higher education systems and by the study 'Modernisation of higher education in Europe: funding and the social dimension' that examines trends in funding higher education and policies for opening up access to higher education (IP/11/1037).

For more information:

MEMO/11/613 - Modernising higher education – facts and figures

MEMO/11/615 - An EU strategy for modernising higher education – Questions and Answers

Communication: EU strategy for modernising higher education:

http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc/com0911_en.pdf

Statistics – Commission Staff Working Paper on recent developments in European higher education systems:

http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc/wp0911_en.pdf

Eurydice study 'Modernisation of Higher Education in Europe: Funding and the Social Dimension':

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/thematic_studies_en.php

European Commission: Higher education:

http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/doc62_en.htm

The Commission's proposals for education, training and youth in the next EU budget: IP/11/857

European Commission, 20/09/11

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Toxo y Méndez presentan el manifiesto contra la reforma de la Constitución y por la convocatoria de referéndum

Toxo y Méndez presentan el manifiesto contra la reforma de la Constitución y por la convocatoria de referéndum

Los secretarios generales de CCOO y UGT, junto a profesores universitarios y trabajadores de la Cultura, presentan el miércoles 21 de septiembre, a las 19h., en la sala Valle Inclán del Círculo de Bellas Artes de Madrid, un manifiesto en contra de la reforma de la Constitución española en el que se exige también la convocatoria de un referéndum para su ratificación.

La reforma de la Constitución que impulsan PSOE y PP para impedir el déficit público implica la aceptación por el sistema político del control ideológico y material de la acción de gobierno por el capital financiero organizado a escala global. Es una medida que sigue colocando en segundo lugar, lo que debe ser la prioridad entre las prioridades, el empleo.

El Manifiesto, además de rechazar la reforma, exige la convocatoria de un referéndum, al considerar que  la forma en la que se quiere adoptar esta modificación implica una actitud inequívocamente antidemocrática, que rompe el pacto constituyente que dio origen a nuestra constitución y busca expresamente que no se pueda producir la participación popular a través de un referéndum.

Manifiesto
Contra la reforma constitucional
Por la convocatoria de un referendum

La reforma de la Constitución que impulsan PSOE y PP para impedir el déficit público implica la aceptación por el sistema político del control ideológico y material de la acción de gobierno por el capital financiero organizado a escala global. Es una exigencia inconsistente con un nivel muy razonable de endeudamiento público, causado precisamente por el soporte financiero a la banca en crisis.

Como medida de política económica europea, se trata de una decisión desvinculada de otras medidas económicas en el espacio europeo mucho más significativas, como la reforma fiscal, el control de los mercados financieros, la creación de eurobonos y tantas otras modificaciones imprescindibles para configurar una verdadera política económica y fiscal común.

Una medida que sigue colocando en segundo lugar, lo que debe ser la prioridad entre las prioridades, el empleo, y para crear empleo, es fundamental la generación de actividad económica.

La prohibición, de otra parte, del déficit público coloca a España en una situación de desigualdad permanente en un equilibrio asimétrico de la llamada “gobernanza” europea. Las inversiones contracíclicas y el mantenimiento del estado social en momentos en los que su financiación es insuficiente, pueden requerir endeudamiento, y por tanto, que exista déficit en los años en los que dure la amortización de la deuda emitida para financiar estas inversiones sociales, lo que podrán hacer otros países europeos pero no el nuestro.

La limitación constitucional del déficit público está por tanto directamente relacionada con la cláusula social del art. 1.1 de la Constitución española, y esta a su vez con el art. 9.2 del mismo texto constitucional que obliga a los poderes públicos a una labor permanente de eliminación de las situaciones de desigualdad económica, social y cultural que dividen y fragmentan a los ciudadanos de un país. Al establecer de forma general y absoluta una prohibición para todos los organismos y administraciones del Estado de endeudarse en un porcentaje determinado del PIB que fijará una ley orgánica, está condenando a la inmovilidad a una buena parte de la acción de las políticas públicas de igualdad y de nivelación social. Con ello se está impidiendo en la práctica la satisfacción eficaz de muchos derechos sociales reconocidos en la constitución para que se materialicen en la acción pública ante la imposibilidad de utilizar recursos presupuestarios públicos para poner en práctica actuaciones de nivelación social constitucionalmente garantizadas. Por ello el techo constitucional al déficit público no es un a “regla técnica” sino una declaración política e ideológica que incide fuertemente en la función del Estado social, porque niega a los poderes públicos uno de los mecanismos importantes para encarar en un momento histórico determinado compromisos sociales que se han reconocido como derechos y que requieren de la actividad prestacional del Estado y de las Comunidades Autónomas para su materialización efectiva.

Pero además de atentar contra la cláusula constitucional del Estado social, la forma en la que se quiere adoptar esta modificación implica una actitud inequívocamente antidemocrática, que rompe el pacto constituyente que dio origen a nuestra constitución y busca expresamente que no se pueda producir la participación popular a través de un referéndum. El procedimiento de aprobación previsto persigue explícitamente que no haya ningún debate público sobre el contenido y las consecuencias de la misma. Eso implica que un cambio en la Constitución de una nación se pueda realizar en vacaciones, sin que los ciudadanos puedan ni siquiera reaccionar ante una modificación extremadamente importante de las condiciones de su convivencia social, y sin que desde luego éstos puedan participar mediante su voto en la aceptación o el rechazo de tal medida. Es una reforma que sofoca la democracia y desconfía claramente del fundamento democrático y popular que sostiene el andamiaje de nuestra Constitución.

Por tanto, los firmantes de este manifiesto expresamos públicamente nuestro rechazo a la reforma de la Constitución Española, y pedimos a los diputados y senadores que suscriban la convocatoria de un referéndum para su ratificación.

comfia, 20/09/11

Editorial de La Jornada: Indignados en Wall Street

Editorial de La Jornada: Indignados en Wall Street

Desde el sábado pasado, cientos de personas han acampado en los alrededores de Wall Street, donde se ubica la Bolsa de Valores, para protestar contra lo que han denominado la " codicia corporativa", en respuesta a una convocatoria lanzada en el ciberespacio por la organización Adbusters. Hasta ayer, muchos permanecían en las inmediaciones del sitio, a pesar de algunos arrestos efectuados por la policía local. Los movimientos ciudadanos de rechazo al modelo político y económico vigente en los países occidentales, impuesto por ellos al resto del mundo, han llegado, así, al corazón del sistema: Wall Street, el distrito financiero neoyorquino que funge como capital de la especulación planetaria, y donde se realiza la mayor parte de las operaciones bursátiles en las que unas cuantas manos juegan con los destinos de países y de poblaciones.

A pesar de la heterogeneidad de las manifestaciones de descontento –desde las violentas revueltas de semanas pasadas en Gran Bretaña hasta el movimiento estudiantil chileno, pasando por la causa de los indignados españoles y por los severos disturbios en la Grecia del ajuste monetario–, todas tienen un denominador común: repudiar el agotamiento de un sistema global que sacrifica el bienestar de las poblaciones en general para maximizar las utilidades de pequeños grupos de accionistas y produce crisis financieras en serie.

Como ha ocurrido en España y en Chile, el descontento económico desemboca con fluidez en una inconformidad ante un modelo político que ha permitido y auspiciado la grotesca concentración de la riqueza en unas cuantas manos y que ha sido capaz de cooptar y desvirtuar los proyectos de transformación social, como ocurrió con el aún gobernante español, José Luis Rodríguez Zapatero, quien terminó administrando la crisis a favor de los capitales y en detrimento de la sociedad, y con el presidente Barack Obama, quien, discursos y alegatos aparte, no ha sido capaz de concretar una política de contención a la voracidad especuladora ni de impulsar, desde el gobierno, el bienestar social. Los anteriores son sólo dos ejemplos de cómo las democracias clásicas no han podido servir de vehículo para que las demandas y los sentires mayoritarios se conviertan en programas gubernamentales y de cómo las instituciones son puestas, en los hechos, al servicio de minorías ínfimas. De esta forma, los descontentos sociales del momento presente ponen sobre el tapete la carencia de representatividad real de gobiernos y parlamentos y el ejercicio del poder real por parte de fuerzas que ni siquiera aparecen en los escenarios electorales.

Por otra parte, que el malestar de los manifestantes esté más que justificado, y que su diagnóstico de la problemática global sea correcta, no significan en automático que tengan posibilidades reales de alterar el exasperante estado de cosas al que ha llevado al mundo la primacía absoluta de los dividendos por sobre cualquier consideración civilizatoria. En su exhortación a tomar Wall Street, por ejemplo, Adbusters señalaba que "99 por ciento de la gente ya no tolerará la codicia y corrupción del uno por ciento". La estimación se queda corta en sus dos partes: el círculo de los privilegiados por el sistema es menor a uno por ciento, pero parece un exceso de optimismo suponer que el 99 restante vaya a movilizarse por un cambio profundo en las reglas de la economía mundial.

Como quiera, acampadas como la de Wall Street –y la realizada frente a la bolsa de valores de Barcelona, disuelta ayer por los Mossos d’Esquadra, la policía autonómica catalana– tienen la gran virtud de evidenciar el descontento social que recorre al mundo y de obligar a la opinión pública a mirar de frente la inviabilidad de las reglas económicas y políticas aún vigentes –acuñadas, en lo fundamental, en el siglo XVIII en Europa, bajo la forma de la democracia parlamentaria y del liberalismo económico– y la urgencia de idear y propugnar alternativas que partan del principio de priorizar el bienestar colectivo por sobre el lucro individual y de la aspiración a un ejercicio realmente representativo y participativo del poder político.

La Jornada, 20/09/11

Bernard Cassen: La hora de la desmundialización ha llegado

Bernard Cassen: La hora de la desmundialización ha llegado

Frente a un nuevo fenómeno, las palabras se apresuran a nombrarlo hasta que alguna de ellas termina por imponerse. Es lo que sucedió en francés con el término "altermundialismo”. Entró en el campo político entre el 2001 y el 2002. Nombrando a la nebulosa mundial de organizaciones y de redes que poco a poco se fueron reconociendo en el eslogan de los Foros Sociales Mundiales "Otro mundo es posible” adoptado por la organización Attac (creada en junio de 1998) surgida de un artículo de Ignacio Ramonet en Le Monde Diplomatique de mayo de 1998. Se halla íntimamente vinculada a momentos de alta visibilidad mediática como fueron los Foros, desde el realizado en Porto Alegre en 2001 y las grandes manifestaciones contra la OMC, el FMI, el Banco Mundial, etc . desde Seattle en diciembre de 1999.

El "Altermundialismo” sucedió al "antimundialismo”, concretando el paso desde una posición de simple rechazo a la mundialización liberal a la anteposición de políticas alternativas. Una manera de contradecir el famoso TINA (There is no alternative) de Margaret Thatcher.

En enero de 2008, la revista Utopie critique y Mémoire des Luttes propusieron el concepto de "post-altermundialismo” (2) destinado a designar a las posibles articulaciones entre movimientos sociales, partidos y gobiernos progresistas en pos de objetivos precisos, como la lucha contra el cambio climático.

La cumbre de Cochabamba, convocada por el presidente boliviano Evo Morales en 2010, constituye un buen ejemplo. El post-mundialismo no se opone al altermundialismo: es solo una de sus posibles derivaciones.

Cantabria: La Universidad de Cantabria y Banco Santander apuestan por la internacionalización

Cantabria: La Universidad de Cantabria y Banco Santander apuestan por la internacionalización

Gutiérrez-Solana y Botín

Federico Gutiérrez-Solana, rector de la Universidad de Cantabria (UC), y Emilio Botín, presidente de Banco Santander, han firmado un convenio que ampliar la colaboración entre ambas entidades.

El acto, que tuvo lugar en el Paraninfo de la UC, da continuidad  a una amplia y fructífera relación iniciada hace más de 15 años por ambas instituciones. Esa relación ahora se refuerza y adquiere nuevas dimensiones en el marco del proyecto Cantabria Campus Internacional (CCI).

El convenio suscrito destaca principalmente nuevas iniciativas que respaldarán el posicionamiento internacional de la Universidad de Cantabria. Por una parte, la creación de Santander Financial Institute (SFI), que será un centro de referencia internacional en materia de Banca y Finanzas, e impulsará distintas líneas de investigación sobre procesos bancarios. Por otro lado, la colaboración entre la UC y la Universidad de Wharton, EEUU, para implementar y desarrollar programas de movilidad internacional, además del desarrollo de un Centro de Sostenibilidad en colaboración con la Universidad de Cornell, EEUU. Por último, el convenio apoyará a la capacitación lingüística de los estudiantes en inglés.

El acuerdo da continuidad a otros proyectos como el respaldo a la Fundación de la Universidad de Cantabria para el Estudio y la Investigación del Sector Financiero (UCEIF), nacido en 2006 como un foro pionero y especializado, cuyo eje más destacado es el Master de Banca y Mercados Financieros que  se  imparte en España, México, Marruecos y a partir del próximo año en Sao Paulo.

La gestión del Archivo Documental del Santander o el apoyo a actividades de la UC como la Cátedra Empresa Familiar, la Cátedra PYMES o la Escuela de Formación de Doctores Iberoamericanos son otras de las iniciativas cuyo desarrollo conjunto se mantendrá.

La universidad participa también en los programas de becas de movilidad impulsados por el banco entre los que destacan las Becas Santander-CRUE para estudiantes que quieran completar sus estudios en universidades iberoamericanas, Becas Fórmula Santander y las “Becas Iberoamérica. Estudiantes de Grado.Santander Universidades”, que beneficiarán a 15.000 estudiantes hasta 2015.

Además del apoyo a actividades de la UC referentes al tema banca y movilidad académica, el convenio apoya otras áreas estratégicas abiertas dentro del Campus Cantabria Internacional. Así, el Área Estratégica Internacional de Tecnología potenciará la capacidad innovadora del Observatorio Tecnológico de la Tarjeta Universitaria Inteligente (OTTUI), y con el Área Estratégica Internacional de Patrimonio y Lengua se potenciará la capacidad investigadora del Instituto  Internacional de Investigaciones Prehistóricas de Cantabria.

Banco Santander colabora en estas y otras iniciativas de la Universidad de Cantabria a través de su División Global Santander Universidades, que le permiten mantener una relación estable con más de 960 instituciones académicas de América, Asia y Europa.

globalasia, 19/09/11

Castilla y León: Industrias de la Educación Superior en la Tierra del Saber

Castilla y León: Industrias de la Educación Superior en la Tierra del Saber
Las universidades privadas piden a la Junta más titulaciones para competir con las públicas

La Educación Superior en España cuenta con una oferta pública que en algunas comunidades autónomas, como es el caso de Castilla y León, apenas deja espacio para la entrada de la empresa privada. La comunidad cuenta desde mediados del siglo pasado con una lista creciente de escuelas, instituciones y universidades surgidas en distintas provincias y que buscan su nicho de mercado en un área en el que el negocio se mezcla con otros intereses, como la promoción humanística o la necesidad de mantener cuotas de actividad religiosa, solo por poner algunos ejemplos de las motivaciones del ámbito privado para entrar en la pugna.

Los Desayunos Empresariales organizados por El Norte de Castilla y la agencia Comunicación Profesional han reunido en esta ocasión a representantes de cinco universidades privadas de Castilla y León, empresas educativas que reportan a fin de año resultados a un consejo de administración que revisa tanto los números económicos como también los académicos. Junto a ellas se asientan otras entidades universitarias basadas en la fundación, que también reportan resultados económicos a fin de año y que tienen la obligación de ser sostenibles, aunque sus patronos, en este caso la Iglesia Católica en tres de las instituciones asistentes, tengan otras motivaciones más allá de las puramente crematísticas.

Convocados en los salones del hotel Novotel de Valladolid, en El Palero, a la cita acudió la rectora de la Universidad Católica de Ávila, María del Rosario Sáez Yuguero; el rector de la Universidad Europea Miguel de Cervantes, Martín José Fernández Antolín; el director gerente de la Fundación Universitaria San Pablo CEU de Castilla y León, Manuel Perucho; el vicerrector de la IE University de Segovia, Miguel Larrañaga y junto a ellos el catedrático de Percepción, Atención y Memoria de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia de Salamanca, Antonio Sánchez Cabaco, quien disculpó la ausencia del rector electo, Ángel Galindo.

Eduardo Ibarra Colado: Universitas calamitas: “Por mis competencias hablará el mercado” (Primera parte)

Basta seguir las noticias que dan cuenta de los conflictos sociales que han protagonizado recientemente los jóvenes indignados en España o los indignados jóvenes universitarios en muy diversos países del mundo, para darnos cuenta de la esencia destructiva de las reformas en curso. Se trata de la aparición de la “Universitas calamitas”, institución “neo-liberalizada” de su pasado ilustrado, pues su transformación implica pérdida, daño, empobrecimiento, precariedad y desastre. Esta depredación institucional, pues es efectuada con la complicidad de los funcionarios universitarios contra la universidad misma, se enfrenta a una creciente resistencia social de la que abundan los ejemplos:

- Encabeza la lista el destacado movimiento estudiantil en Chile, que ha sabido defender el carácter público de la universidad y el conocimiento, frente a las intenciones del gobierno de Piñeira para profundizar la privatización y mercantilización de la educación (brotes similares se aprecian ya en Colombia, Brasil, Honduras y Paraguay);

- En países como Estados Unidos, Canadá, el Reino Unido, Australia y Nueva Zelanda, se registran fuertes protestas por los recortes presupuestales, el incremento de cuotas y el descontento de las familias debido al creciente endeudamiento que enfrentan para intentar cubrir los créditos educativos, esas nuevas “hipotecas del saber” in crescendo;

- El plan Bolonia con su “Espacio Europeo de Educación Superior” ha provocado diversas manifestaciones de rechazo, como lo muestra la férrea oposición a la reforma educativa y universitaria en España, las protestas crecientes por el desempleo, la precariedad y la inestabilidad laboral de los docentes en Portugal y de movimientos similares en Italia, Grecia, Francia y Alemania.
 
- México también es parte de este escenario. Aunque se quiera negar, están a la vista una infinidad de conflictos sumergidos –pero aflorando– por la deficiente cobertura del sistema universitario, que ha propiciado la organización de los jóvenes rechazados y excluidos a lo largo y ancho del país, pero también debido a la arbitrariedad endémica de grupos de poder que se sienten dueños de la universidad, haciendo de la legislación universitaria –siempre que conviene– letra muerta, como se aprecia, por ejemplo, en los conflictos de los últimos meses en la Universidad Juarez del Estado de Durango, las universidades de Baja California y Baja California Sur, la Universidad Autónoma de la Ciudad de México y en el conflicto irresuelto y agravado de nuestra UAM-Cuajimalpa.

Jorge Fabra Utray y Juan Ignacio Bartolomé Gironella: No es economía, es ideología 

Jorge Fabra Utray y Juan Ignacio Bartolomé Gironella: No es economía, es ideología 
Jorge Fabra Utray fue decano del Colegio de Economistas de Madrid en 1981-1983. Juan Ignacio Bartolomé Gironella fue decano del Colegio de Economistas de Madrid en 1984-1988. http://www.economistasfrentealacrisis.com.

El 9 de mayo de 2010 la mayoría conservadora representada en la reunión del Ecofin impuso a España, bajo el argumento de la consolidación fiscal como vía para prevenir situaciones de insolvencia, una política fiscal restrictiva que en la coyuntura actual es procíclica y contractiva. Se puso la atención no sobre el nivel de deuda pública, que constituye la referencia real de la solvencia financiera de los Estados, sino sobre el saldo presupuestario, una variable anual bajo la gestión y el control de los Gobiernos y de los Parlamentos nacionales.

Aparentemente se trataba de mandar una señal de estabilidad financiera a los mercados con medidas que garantizaran la capacidad de pago de la deuda a sus vencimientos. De esta manera, las primas de riesgo financieras deberían disminuir. Pero los mercados han respondido a las políticas restrictivas del gasto público exigiendo mayores primas de riesgo, y no menores, como aparentemente se pretendía.

¿Se han equivocado los mercados o se han equivocado las políticas?

La respuesta es clara. Aquí no hay equivocación alguna. A la política de la Europa conservadora lo que le interesa es la disminución del papel de los Estados en la economía. Y a los mercados lo que les interesaría es la recuperación de la economía, de los negocios, es decir, de la demanda efectiva, porque esa es la vía que suministraría a sus deudores, públicos o privados, mayores ingresos y con ello mayores garantías de que podrán hacer frente a sus compromisos. Por consiguiente, ambos consiguen lo que persiguen: los primeros, de manera directa, el empequeñecimiento del Estado, la disminución de las prestaciones sociales; y los segundos, aunque de manera indirecta, también, a través del aumento de las primas de riesgo de la deuda que es la variable que resuelve la ecuación de sus intereses ante las políticas contractivas que debilitan la solvencia de sus deudores.

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